【題目】下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽、維生素、激素的敘述正確的是

A、攝入的食物中缺鐵易導(dǎo)致人體患貧血癥

B、人體缺乏維生素B，會(huì)導(dǎo)致壞血病

C、兒童時(shí)期缺少生長(zhǎng)激素會(huì)患呆小癥

D、口服胰島素制劑可以治療糖尿病

【答案】A

【解析】食物中缺鐵易導(dǎo)致人體患貧血癥，A正確；人體缺乏維生素B，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)炎；缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病，B錯(cuò)誤；兒童時(shí)期缺少生長(zhǎng)激素會(huì)患侏儒癥；呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺分泌不足造成的．C錯(cuò)誤；糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致的，患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療；胰島素是一種蛋白質(zhì)，口服會(huì)被人體消化分解而失去藥效，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把動(dòng)物（人）的組織與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)．
上皮組織 A.支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
肌肉組織 B.產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
神經(jīng)組織 C.收縮和舒張
結(jié)締組織 D.保護(hù)和分泌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）．嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是 ， 圖二所指的方式是。
（2）．兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用做接穗，圖二是用做接穗。
（3）．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)作物的栽培過(guò)程中，采取的措施與目的不相符的是（ ）

A．合理密植，使作物葉片充分接受光照

B．樹(shù)苗移栽常被剪去大量枝葉，以減少水分的散失

C．溫室栽培時(shí)夜間適當(dāng)降溫，以減少有機(jī)物的消耗

D．果農(nóng)為提高核桃的坐果率，將核桃樹(shù)干進(jìn)行環(huán)制，以減少水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一生物興趣小組的同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下，請(qǐng)你幫他們將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：？
（2）作出假設(shè)： ．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制種類齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲試管中．
②配制與甲試管中的培養(yǎng)液相比缺少的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙試管中，過(guò)一段時(shí)間后觀察到的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示．

（4）起對(duì)照作用的是 ．
（5）得出結(jié)論： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過(guò)程中溫度變化的實(shí)驗(yàn)裝置：取甲、乙兩個(gè)暖水瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計(jì)的棉團(tuán)塞嚴(yán)．能正確表示幾小時(shí)后溫度計(jì)讀數(shù)的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)發(fā)熱，那么與蔬菜細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的主要作用是

A、蒸騰作用 B、呼吸作用 C、光合作用 D、運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞膜層數(shù)是（ ）

A、l層 B、2層 C、3層 D、4層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案