【題目】珠穆朗瑪峰上生物稀少,在那里生物的生存主要受到哪些因素的制約 ( )
A. 溫度 B. 水 C. 營養(yǎng)物質 D. 陽光
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜合應用
題圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖,A和B代表不同的細胞,①和②表示生理過程。請回答生物的生殖和發(fā)育相關問題:
(1)過程①的生殖方式為______,判斷的依據是該過程由______結合形成受精卵。與此不同,有的植物可以通過扦插、嫁接等方式繁殖,這屬于______。
(2)過程②的場所是母體的______,胎兒通過______從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質。與此相比,鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是______。與人的發(fā)育方式不同,青蛙由蝌蚪發(fā)育為成蛙屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程中呼吸器官的變化為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年全球估計約有3.47億人患有糖尿病。為此,世界衛(wèi)生組織將2019年世界衛(wèi)生日的主題定為“應對糖尿病”。圖一是人體部分生理活動示意圖,圖中A﹣D表示心臟腔室,a﹣e表示血管,“→”表示血流方向;圖二是人體部分內分泌腺圖,請分析并回答問題:
(1)人體生命活動所需要的能量主要是由食物中的_____提供,該類物質的消化終產物進入循環(huán)系統到達腦部細胞時,首次經過心臟四腔的順序分別是_____(用圖一中的大寫字母表示)。
(2)正常人用餐后,血糖濃度最高的血管是_____(填字母)。而后隨著胰島素的分泌增加,血糖的濃度恢復正常。
(3)當圖二中的[]_____產生不了足夠的胰島素或者機體組織對胰島素的敏感性降低時,就會發(fā)生糖尿病。
(4)糖尿病患者的血液流經_____(填器官名稱)形成尿液時,一部分血糖會進入尿液形成糖尿。
(5)胰島素是一種蛋白質,糖尿病患者可通過_____(填注射或口服)胰島素進行治療。
(6)適量運動有益于控制糖尿病的發(fā)展,人在運動時動作的協調統一主要靠_____系統的調節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國從20世紀80年代開始建設 “綠色長城”,這是因為森林在環(huán)保中具有非常重要的作用。下列不是森林在環(huán)保中作用的是
A. 為人類提供工業(yè)原料B. 參與生物圈中的水循環(huán)
C. 防風固沙,調節(jié)氣候D. 維持碳-氧平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理?( )
①低倍鏡換成了高倍鏡
②向右下移動了玻片
③向左上移動了玻片
④把大光圈換成了小光圈
A. ③① B. ①④
C. ②① D. ③①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是桃花的結構示意圖。
(1)圖中( )________ 和( )___________構成雄蕊;花粉在________中。
(2)圖中( )____________( )_____________和子房構成雌蕊
(3)圖2所示被子植物的果實,(⑨)_________來自于圖1中的( )__________。
(4)桃可食用的部分是由圖1中( )__________發(fā)育來的。
(5)當你漫步在桃花盛開的桃林里,看到一群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_________(用所學生物學知識回答)
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