【題目】下圖為河蚌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）[2]_____是河蚌的_____器官，進(jìn)行氣體交換。[1]_____是河蚌的運(yùn)動器官。

（2）[3]_____受異物刺激時，能分泌大量的_____把異物包裹起來，從而形成珍珠。

【答案】鰓 呼吸 足 外套膜 珍珠質(zhì)

【解析】

河蚌屬于軟體動物，體外有殼，起到保護(hù)作用，圖中1斧足，2鰓，3外套膜。

（1）河蚌是水生軟體動物，用2鰓呼吸，鰓里密布著豐富的毛細(xì)血管，鰓是適于水中呼吸的器官。用①斧足運(yùn)動。

（2）河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。當(dāng)蚌殼張開的時候，如果恰好有沙�；蚣纳x等異物進(jìn)入蛤、蚌那堅(jiān)硬的小房子，處在外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質(zhì)來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì)，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂，接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì)，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動物。下列說法不正確的是（ ）
A.繁殖時出現(xiàn)抱對現(xiàn)象
B.發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育
C.幼體生活在水中
D.受精方式為體內(nèi)受精

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【題目】我們?yōu)榱酥烂姘谀姆N情況下容易發(fā)霉，最好采用（ ）進(jìn)行研究。
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.分類法

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【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到則看到的細(xì)胞數(shù)目會物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［ ］_________。如果目鏡不變，物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會_______。

(2)圖_____為植物細(xì)胞，光合作用的場所是［ ］_________。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是________，作用是_________。

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，［ ］________含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心。

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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.雌雄異株植物的花都是單性花
B.黃瓜屬于單性花，主要靠昆蟲傳粉
C.子房內(nèi)受精胚珠的數(shù)目決定果實(shí)中種子的數(shù)目
D.兩性花只能進(jìn)行自花傳粉

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【題目】魯西北平原是我國的重要棉花生產(chǎn)基地．棉農(nóng)往往在棉花生長到一定的高度后，要進(jìn)行“打頂”，其主要目的是（ ）
A.限制棉花長高
B.為了植株美觀
C.促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
D.去掉棉花上面的害蟲

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（ ）
A.一個西瓜
B.一粒西瓜籽
C.一塊洋蔥表皮
D.一根西瓜苗

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【題目】下列屬于生物的一項(xiàng)是（ ）
A.珊瑚
B.鐘乳石
C.機(jī)器人
D.珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題。

（1）根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[]_____。

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)屬于[]_____。

（3）葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于[]_____。

（4）[]_____具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的_____。

（5）組織的形成是_____的結(jié)果。

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