【題目】某校七年級生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時,選取5個干凈且形狀大小相同的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁、戊,分別放入20粒完整的同種植物的種子,其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),如圖,放置一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是____瓶。
(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需要選擇的兩套裝置是____。
(3)丁瓶種子不萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要____這一條件。戊瓶種子不萌發(fā)的原因是____。
(4)每個瓶中不放一粒,而放多粒種子,這樣做是為了____。
【答案】乙 甲、乙 充足的空氣 種子死亡 避免偶然性,減少實驗誤差
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(2)分析題干中的圖示可知,該小組設置了三組對照實驗:甲與乙以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響;乙與丙以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響;乙與丁以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。
(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子,因為只有它滿足了種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度。而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā)。
(2)本實驗中,裝置乙可以正常萌發(fā),起到對照作用,其余組為實驗組。因為只有裝置乙 分別與其他幾個裝置的變量是唯一的,也就是說裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對照組。要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置甲和乙裝置組合有唯一變量--水分,所以看出水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(3)丁加滿水,置于25℃的條件下,種子與空氣不接觸,缺少空氣(氧氣)種子無法呼吸,故丁裝置種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣(氧氣)。種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外,種子自身還必須滿足:種子是活的,胚是完整的,而且還度過了休眠期的,戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子自身原因,即種子已死亡(或種子結構損壞或種子結構不完整)。
(4)探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,否則結果具有很大的偶然性,不足以說明問題,數(shù)量太少影響實驗結論的可靠性,而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,視野中既有細胞又有氣泡,用解剖針輕壓蓋玻片時,氣泡出現(xiàn)的變化是( )
A. 會變形,不移動 B. 會變形,會移動 C. 不變形,會移動 D. 不變形,不移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚的體表通常被有__________,用______呼吸,通過_________和________的擺動以及______的協(xié)調作用游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結構圖。請回答:
(1)蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產生______,不利于觀察。圖甲中制作臨時裝片的正確步驟是(填字母)______。
(2)圖乙中,觀察時,調節(jié)[_____]細準焦螺旋,可使物像更清晰。已知小明使用的目鏡是10倍,物鏡是40倍,則物像被放大了______倍。
(3)果肉細胞中控制物質進出的結構是______。切番茄時會流出酸甜的汁液,這些汁液儲存番茄在細胞內的_____中。
(4)若制作的是人體口腔上皮細胞臨時裝片,則圖b的操作是在載玻片中央滴一滴_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內,骨骼肌一般是( )。
A. 受刺激后,會發(fā)生收縮反應
B. 受刺激后,會發(fā)生舒張反應
C. 受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后發(fā)生收縮反應
D. 受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后發(fā)生舒張反應
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