【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是研究者（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題B. 現(xiàn)有的條件C. 作出的假設(shè)D. 得出的結(jié)論

【答案】C

【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，然后設(shè)計(jì)探究的方案。可見(jiàn)只有根據(jù)假設(shè)才好設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，以檢驗(yàn)假設(shè)是否正確。故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是（ ）

A.生物部分和非生物部分

B.所有生物

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈這一“家園”的主人應(yīng)當(dāng)是（ ）

A. 人類B. 所有的植物C. 所有的生物D. 所有的植物和動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光對(duì)鼠婦分布影響的實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)應(yīng)該是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中所有的鼠婦B. 未遮光部分的鼠婦

C. 遮光部分的鼠婦D. 對(duì)照組中的鼠婦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉, 仙人掌的葉變成刺, 這些現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境影響生物

C.生物影響環(huán)境D.生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，家兔細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜B. 葉綠體C. 細(xì)胞壁D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中幾小時(shí)，蝗蟲(chóng)都不會(huì)死亡，原因是蝗蟲(chóng)（　�。�

A. 可以吸收溶于水中的氧B. 與氣管相通的氣門(mén)在其胸部以下

C. 體內(nèi)貯存的氧足夠利用幾小時(shí)D. 可通過(guò)外骨骼輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察的標(biāo)本必需是 （ ）

A.薄而透明結(jié)構(gòu)B.植物葉片C.植物的根D.人體的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的6個(gè)器官中，與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的器官是 （ ）

A.花、果實(shí)、種子B.根、莖、葉

C.花、根、種子D.莖、果實(shí)、葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案