【題目】一般來說,一種生物不會由于個(gè)體死去而導(dǎo)致該物種的滅絕。這是因?yàn)樯镉?/span>
A. 生理現(xiàn)象 B. 生殖作用
C. 遺傳性 D. 適應(yīng)性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān),如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A.生活習(xí)性的不同B.運(yùn)動方式的不同
C.體內(nèi)有無脊柱D.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由于人類的活動,地球上的水域污染越來越嚴(yán)重,鯊魚決定召集廣大的魚類開會,一起商議魚類未來的生存大計(jì)。下列四種動物也匆匆趕來參加會議,這些動物中能進(jìn)入會場的是( )
A.章魚B.藍(lán)鯨
C.甲魚D.帶魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于“生物圈II號”實(shí)驗(yàn)失敗原因的是( )
A.綠色植物的數(shù)量相對太多B.空氣中的氧氣濃度越來越低
C.空氣中二氧化碳的含量不斷上升D.由于環(huán)境日益惡化,很多物種逐漸死去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)炎的病變部位在哪個(gè)結(jié)構(gòu)上?( 。
A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)軟骨C.關(guān)節(jié)囊D.關(guān)節(jié)腔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列描述中能說明病毒是生物的是( )
A.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.病毒能進(jìn)行繁殖
C.病毒很小,需用電子顯微鏡觀察D.病毒無細(xì)胞壁
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