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【題目】食物鏈的正確書寫格式是（ ）

A.青蛙→蝗蟲→水稻B.水稻→蝗蟲→青蛙→細菌、真菌

C.陽光→水稻→蝗蟲→青蛙D.水稻→蝗蟲→青蛙

【答案】D

【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

A、食物鏈的起始點應是生產者，青蛙是消費者，A不正確；
B、細菌、真菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，B不正確；
C、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確。
D、該食物鏈正確的表示了生產者水稻與消費者蝗蟲、青的捕食關系，D正確。
故選：D

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，①、②為葉肉細胞內的相關結構，③④為進出葉肉細胞的相關物質，請據圖分析回答：

（1）如果②表示的是葉綠體，則其中進行的生理活動是作用，③代表的氣體是 ．
（2）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉肉細胞的已被破壞，葉綠體中的已溶解在酒精中．
（3）該細胞的生命活動由①控制，則①是指 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在腎臟結構中，對血液有過濾作用的是

A. 腎小球毛細血管壁 B. 腎小囊內壁和腎小球毛細血管壁

C. 腎小囊內壁 D. 腎小球毛細血管壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于對動物類群的認識不準確的是（　　）

A. 水螅的身體呈輻射對稱，體壁由兩層細胞構成

B. 節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是都有體節(jié)

C. 用氣囊輔助肺呼吸是鳥所特有的特征

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動物的產仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田中水稻和雜草之間是（ ）關系。

A.捕食B.合作C.寄生D.競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據圖回答：

（1）既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[2] ．
（2）圖中的[1]、2、3、[4]、5，是氣體進出身體的通道，叫做 ．
（3）呼吸系統(tǒng)中主要的器官是 ， 這里是進行的場所．
（4）呼吸系統(tǒng)中的纖毛不斷的擺動，把外來的灰塵粒、等掃到一起，通過咳嗽排出體外，這就是的形成過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖X曲線表示下列哪種物質在消化道各部位被消化的程度（　�。�

A.脂肪
B.蛋白質
C.淀粉
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是

A.陽光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鷹

C.蟬→螳螂→黃雀 D.草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質、脂肪依次被分解的終產物是（ ）

A.氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

C.甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸 D.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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