【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A.Z為脂肪，消化器官是D
B.Y為淀粉，消化器官是C和D
C.Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

【答案】A,D
【解析】解：營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸．淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．（1）從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪．（2）圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃
故選：AD．
做這類的題首先要學(xué)會(huì)識(shí)圖．還要知道糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，糖類在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．這三類營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)都消化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過體循環(huán)，血液發(fā)生了怎樣的變化

A. 血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血 B. 血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

C. 血液沒有變化 D. 以上說法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生最重要的生長發(fā)育時(shí)期，如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖．

（1）如圖表明，人生殖器官快速發(fā)育的時(shí)期是從點(diǎn)到點(diǎn)．（用圖中字母回答）
（2）就整個(gè)身體而言，人發(fā)育的兩個(gè)快速的時(shí)期（時(shí)間段）分別是和 ． （用圖中字母回答）
（3）人進(jìn)入青春期后，腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加，此時(shí)腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和的不斷分化、發(fā)展和完善，從而使腦的調(diào)節(jié)功能大增強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過碘液染色之后的口腔上皮細(xì)胞，變化最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的呼吸器官是（ ）

A．鰓 B．鼻 C．氣管 D．肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列對(duì)圖的解釋正確的是（　�。�

A.、甲曲線代表脂肪的消化
B.、乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化
C.、丙曲線代表淀粉的消化
D.、E代表小腸的位置

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對(duì)②的刺激
B.②能消化蛋白質(zhì)的酶
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.①分泌的膽汁不屬于消化液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氧氣最終到達(dá)

A、氣管 B、細(xì)胞 C、血液 D、肺泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的部位是（　�。�

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小體 D. 腎小管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案