【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類(lèi)時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物

【答案】D

【解析】A、調(diào)查過(guò)程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，不能只記錄數(shù)量最多的生物，這種做法是錯(cuò)誤的；故不符合題意．

B、對(duì)一些最珍貴的生物要加以保護(hù)，但不能只記錄這些最珍貴的生物，其它生物也要如實(shí)記錄，搜集資料；故不符合題意．

C、調(diào)查過(guò)程中如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物，不能以自己的喜好進(jìn)行記錄，否則在調(diào)查過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)與實(shí)際有偏差，影響調(diào)查結(jié)果，這種做法是不對(duì)的．故不符合題意．

D、如實(shí)記錄在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的全部生物，符合調(diào)查的要求．故符合題意．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．有關(guān)這些動(dòng)物的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸

B. A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱

C. D具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D. E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋不能孵化出小雞，為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是不是所有的鳥(niǎo)的生殖都必須經(jīng)歷求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個(gè)階段？如果不是，請(qǐng)就特殊情況各舉一例。所有鳥(niǎo)都必須經(jīng)歷的生殖過(guò)程有哪些？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)歲月在指尖輕輕滑落，季節(jié)在日月星辰中變換，不經(jīng)意間，凜冽的寒冬已經(jīng)過(guò)去，如花似玉的春季在春風(fēng)的千呼萬(wàn)喚中，在世間萬(wàn)物的復(fù)蘇中，款款的向我們走來(lái)。一年之際在于春，在這個(gè)價(jià)值千金的春光中，讓我們種下一顆希望的種子，放飛一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，期待著那片碩果飄香。結(jié)合下面的關(guān)于一粒小小的大豆種子的成長(zhǎng)過(guò)程的圖片，讓我們感受生物的奇妙變化的同時(shí)，回答下面的問(wèn)題：

（1）一粒小小的種子種在地里，從沉睡中蘇醒，將來(lái)長(zhǎng)成一株茁壯的植物體，這是因?yàn)榉N子體內(nèi)有_____這個(gè)幼小的生命體。

（2）圖1中的大豆種子是由圖4大豆花中的_____發(fā)育而來(lái)。大豆種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有_____、適宜的溫度和充足的空氣。

（3）大豆植株一天天的長(zhǎng)大，離不開(kāi)植物賴(lài)以生存的光合作用，進(jìn)行光合作用的主要部位是葉肉細(xì)胞中的_____，光合作用的反應(yīng)式是_____。

（4）在白天光照條件下，大豆植株進(jìn)行_____種生理作用，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的_____作用。

（5）若要提高溫室大棚中農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的方法是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物社團(tuán)的同學(xué)去農(nóng)博園參觀并帶回來(lái)幾粒南瓜種子，播種在校園的實(shí)踐活動(dòng)基地，經(jīng)過(guò)精心管理，南瓜如期開(kāi)花結(jié)果。

（1）同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，南瓜開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)_____兩個(gè)過(guò)程才能結(jié)果，圖中的_____（選填“A”或“B）花是不可能長(zhǎng)出南瓜的，原因是_____。

（2）南瓜果實(shí)的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)基因（相應(yīng)的基因用A或a表示）。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實(shí)既有綠色也有黃色，讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。南瓜果實(shí)顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是_____黃果的基因組成是_____。

（3）同學(xué)們?cè)谵r(nóng)博園見(jiàn)到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的_____發(fā)生改變而選育出的，這種變異屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 從行為的獲得途徑來(lái)看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)

C. A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會(huì)行為

D. 只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提一桶水上樓時(shí)，手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�

A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案