PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物.由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),我區(qū)某中學(xué)的同學(xué)在北園路某段對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
(車(chē)流量最少)(車(chē)流量大)(車(chē)流量小)(車(chē)流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________,而其他條件都相同.
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度________.
(4)人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接經(jīng)氣管、支氣管進(jìn)入________,其壁很薄,和毛細(xì)血管壁都是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成,PM2.5隨氣體經(jīng)________作用進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),而分布到全身.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:________.

解:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車(chē)流量不同,因此,
本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段,其他條件都相同.
(2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等.
(3)清晨時(shí)段,車(chē)流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時(shí)段,車(chē)流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時(shí)段,車(chē)流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時(shí)段,車(chē)流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)可知,PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進(jìn)入肺,要經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,從而不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。M(jìn)入肺后,可迅速被肺泡外毛細(xì)血管吸收,通過(guò)血液循環(huán)分布全身.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,少開(kāi)車(chē)可以改善空氣質(zhì)量.
故答案為:
(1)實(shí)驗(yàn)變量 (2)求平均值 (3)越大(4)肺;一; 擴(kuò)散 (5)合理即可,如少開(kāi)車(chē)…
分析:科學(xué)探究設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系.在探究過(guò)程中,還需要排除偶然因素的影響.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)熱點(diǎn)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物.由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)如下:
組別 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
(車(chē)流量最少) (車(chē)流量大) (車(chē)流量。 (車(chē)流量最大)
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
變量
變量
,而其他條件都相同.
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
求平均值
求平均值

(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度
越高
越高

(4)根據(jù)圖寫(xiě)出PM2.5“入肺”經(jīng)過(guò)的途徑
1→3→2→4→5→6
1→3→2→4→5→6
.(用箭號(hào)和序號(hào)表示)
(5)PM2.5“入肺”時(shí),7是處于
收縮
收縮
 狀態(tài).(填收縮或舒張)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“PM2.5”是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物.為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車(chē)流量是否有關(guān),某中學(xué)的同學(xué)分組,在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣,數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)在該探究中,這些同學(xué)應(yīng)該將
車(chē)流量
車(chē)流量
作為變量,而其他條件都相同.
(2)將上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行處理后,分析可以得出結(jié)論:車(chē)流量越大,空氣中“PM2.5”的濃度越

(3)馬路邊的桃樹(shù)林吸引了同學(xué)們,可是走人樹(shù)林的他們很快發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)子正在啃食桃樹(shù)葉,就在同學(xué)們要對(duì)蟲(chóng)子進(jìn)行觀察時(shí),又見(jiàn)有鳥(niǎo)飛來(lái)琢食蟲(chóng)子.“這不就是食物鏈嘛!”同學(xué)們興奮極了.請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈
桃樹(shù)→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)
桃樹(shù)→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)

(4)煙草燃燒時(shí),煙霧中含有尼古丁、焦油等多種對(duì)人體有害的物質(zhì),而“二手煙”是室內(nèi)顆粒物最主要的來(lái)源.5月31日是“世界無(wú)煙日”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)配合宣傳:
吸煙有害健康.
吸煙有害健康.

車(chē)流量時(shí)段
PM2.5(微克/m3
組別
車(chē)流量最少-清晨 車(chē)流量大-上班時(shí)段 車(chē)流量小-中午 車(chē)流量最大-下班時(shí)段
第一組 19 89 43 97
第二組 22 83 38 98
第三組 20 86 41 99

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

材料一:PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物.細(xì)顆粒物粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn).
材料二:PM2.5對(duì)人體的危害有多大,廣東呼吸病研究所所長(zhǎng)鐘南山院士:PM2.5是1到2.5微米的顆粒,可以直接進(jìn)入肺泡,對(duì)人體產(chǎn)生全方位的影響.特別是,那些顆粒被巨噬細(xì)胞吞噬,就永遠(yuǎn)停留在肺泡里,哮喘復(fù)發(fā).對(duì)心血管、神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)有影響.”
材料三:北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授潘小川:對(duì)人體危害最大的是顆粒物上吸附的化學(xué)物質(zhì),“比如吸附了致癌物就有致癌效應(yīng),吸附了重金屬就有重金屬的危害,關(guān)鍵是要看吸附了什么東西.”
材料四:很多人為應(yīng)對(duì)PM2.5的污染,選擇戴口罩.據(jù)專(zhuān)家介紹,即便是醫(yī)用口罩,防護(hù)作用也是有限的,主要針對(duì)PM3以上的可吸入顆粒物,而街上流行的時(shí)裝口罩就更別提了. 老人、小孩以及心肺疾病患者,是PM2.5污染的敏感人群.
材料五:為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),我市某中學(xué)的同學(xué)在其所在的城市某廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
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      <center id="d2av3"><tt id="d2av3"></tt></center>
      組別 PM2.5(微克/立方米)
      清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
      (車(chē)流量最少) (車(chē)流量大) (車(chē)流量。 (車(chē)流量最大)
      第1組 19 89 43 97
      第2組 22 83 38 98
      第3組 20 86 41 99(1)肺泡適于與氣體交換的特點(diǎn):肺泡數(shù)量多,有助于擴(kuò)大進(jìn)行
      氣體交換
      氣體交換
      的面積.肺泡外還包繞著豐富的
      毛細(xì)血管
      毛細(xì)血管
      ,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層
      上皮細(xì)胞
      上皮細(xì)胞
      構(gòu)成,吸進(jìn)的PM2.5的空氣中的部分物質(zhì)會(huì)透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液. 這體現(xiàn)了生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與
      功能
      功能
      相適應(yīng)的觀點(diǎn).
      (2)哮喘是一種過(guò)敏反應(yīng),PM2.5中的有害物質(zhì)使有哮喘史的人再次發(fā)生哮喘,因此PM2.5中的某些異物相當(dāng)于免疫學(xué)中所說(shuō)的
      抗原
      抗原

      (3)材料五的探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
      變量
      變量
      ,而其他條件都相同.
      (4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
      求平均值
      求平均值

      (5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度
      越大
      越大
      .根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提兩條合理化建議:
      少開(kāi)車(chē)、減少煙煤的燃燒等
      少開(kāi)車(chē)、減少煙煤的燃燒等

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

      (2012?江寧區(qū)二模)閱讀材料,回答問(wèn)題.
      材料一:PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.2012年2月,國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).
      材料二;在我國(guó),濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素.由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,但現(xiàn)在,同樣的病情,用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果.在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅.
      材料三:2012年4月30日,日內(nèi)瓦--聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文向聯(lián)合國(guó)大會(huì)發(fā)布了自2011年艾滋病高級(jí)別會(huì)議以來(lái)的第一份關(guān)于艾滋病的報(bào)告.他在報(bào)告中強(qiáng)調(diào),迫切需要在短期內(nèi)取得切實(shí)的成果,使艾滋病防治更具策略性和戰(zhàn)略性、更高效、更以人權(quán)為基礎(chǔ).  呼吁為了我們共同的未來(lái),我們必須一起努力,使艾滋病防治工作更具可持續(xù)性.
      (1)粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物,不易被阻擋.被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾呼吸系統(tǒng)的主要器官
       進(jìn)行氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病.
      (2)產(chǎn)生青霉素的青霉與青霉素殺死的細(xì)菌相比,兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是細(xì)菌
      無(wú)成形的細(xì)胞核
      無(wú)成形的細(xì)胞核

      (3)引起艾滋病病原體與下列哪一種傳染病的病原體結(jié)構(gòu)相似?
      C
      C

      A.細(xì)菌性痢疾    B.血吸蟲(chóng)病    C.甲型H1N1流感     D.肺結(jié)核
      (4)為了更好的預(yù)防艾滋病,科研工作者正在研制艾滋病疫苗,使人體獲得對(duì)艾滋病的免疫力,這種免疫屬于
      特異性
      特異性
      免疫.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體造成危害.請(qǐng)據(jù)圖分析:
      (1)PM2.5顆粒物可以透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,經(jīng)過(guò)血管⑥
      肺靜脈
      肺靜脈
      最先到達(dá)心臟的[
      ]
      左心房
      左心房

      (2)血液從④流經(jīng)⑦⑧到達(dá)①的循環(huán)叫做
      循環(huán),經(jīng)過(guò)該循環(huán),血液中減少的氣體是
      氧氣
      氧氣
      ,減少的氣體主要被圖中的
      組織細(xì)胞
      組織細(xì)胞
      利用了.

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      同步練習(xí)冊(cè)答案