【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧。

【答案】A

【解析】

試題分析：環(huán)境的破壞已經(jīng)成為舉世關(guān)注的重大問題，保護生物圈，是人類調(diào)整自身和自然關(guān)系的一項具有深遠意義的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變．地球不僅是人類的繁榮家園，也是地球上所有生物的共同家園，人與自然要和諧相處。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于葉的是（　�。�

A. 豌豆的卷須B. 仙人掌的刺C. 洋槐的刺D. 生菜葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有動物的運動都需要能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥應(yīng)該（　　）
A.以施化肥為主，配合施用農(nóng)家肥
B.以施農(nóng)家肥為主，配合施用見效快的化肥
C.完全施用化肥，不施農(nóng)家肥
D.完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細血管，這些毛細血管的作用是（　　）
A.黏附細菌
B.消除雜物
C.分泌黏液
D.溫暖冷空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭血液流動時，發(fā)現(xiàn)一種血管紅細胞呈單行通過，這是什么血管？（　　）
A.動脈
B.靜脈
C.最小的靜脈
D.毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）在芽的發(fā)育的過程中，可以將芽按著生位置的不同分為________和________．

（2）件葉芽縱切，通過所學知識可判斷處葉芽的中央有一個中軸，叫做[⑤]________．

（3）在[⑤]的上部，節(jié)和節(jié)之間的界限尚且不明顯，周圍有許多的突出物，這些突出物是[③]________和[④]________．

（4）[③]發(fā)育成[②]________，[②]層層包裹著芽軸，保護著[①]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖?/span>（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了___________（用序號和箭頭表示）四個時期，屬于___________發(fā)育。

（2）家蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是___________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是___________性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是__________、___________。

（4）我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說出你的理由______________________。

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