【題目】小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興 趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆下

18

干草地中

2


A.陽光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

【答案】B
【解析】解：通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少。

故答案為：B

通過生活過程中我們發(fā)現(xiàn)鼠婦的地方可推知鼠婦的生活環(huán)境是怎樣的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在接觸被“埃博拉病毒“感染的患者時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備，這一措施屬于（ ）
A.保護(hù)易感人群
B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑
D.清除病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的原理是（ ）

A. 將患糖尿病病人體內(nèi)的大腸桿菌提取出來，大規(guī)模培養(yǎng)

B. 大腸桿菌可以分泌胰島素

C. 將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，然后大規(guī)模培養(yǎng)

D. 將胰島素注入大腸桿菌體內(nèi)，并大規(guī)模培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在此過程中主要提供（　�。�
A.場所
B.動力
C.血液
D.原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題．

（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機(jī)物合成為貯藏能量的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__．生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源，所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（2）生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成__和__．生物間這種相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展．

（3）圖中有__ 條食物鏈，寫出食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：__．

（4）圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__，對生態(tài)系統(tǒng)中的__起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抹香鯨生活在海洋中,形狀像魚,有鰭,體表光滑無毛,但它是哺乳動物,而不是魚類的主要原因是 （ ）

A. 用肺呼吸 B. 牙齒分化 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題

（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標(biāo)號組成。
（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個(gè)_____
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體
（3）菜豆種子與玉米種子比，最明顯的區(qū)別是圖中的[ ]的數(shù)目不同。
（4）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；
（5）如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下，卻沒有萌發(fā)，你認(rèn)為可能的原因是：。
（6）請?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（　�。�
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球的大氣中沒有哪種物質(zhì)（ ）

A．氧 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氫

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同步練習(xí)冊答案