【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答問題.

(1)肺循環(huán)起點是[]_____,終點是[]_____

(2)圖中[5]_____的功能是_____

(3)圖中數(shù)字8所指的血管代表_____

(4)圖中A處進行著__________之間的氣體交換,結(jié)果是_____血變成_____血.

(5)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合.寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用數(shù)字、字母和箭頭表示):_____

(6)氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的_____中,通過_____作用,釋放能量,供細胞生命活動的需要.

【答案】 3右心室 2左心房 動脈瓣 防止血液倒流(使血液只能由心室流入動脈) 上腔靜脈和下腔靜脈 肺泡 血液 靜脈 動脈 A→6→2→4→7→B 線粒體 呼吸

【解析】試題分析:圖示為人體的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,圖中,1是右心房,2是左心房,3是右心室,4是左心室,5是房室瓣,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上、下腔靜脈,9是肺動脈。A表示肺部的毛細血管,B表示組織里的毛細血管。

(1)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即肺循環(huán)的起點是[3]右心室,終點是[2]左心房
(2)圖中5是動脈瓣,其功能是防止血液倒流(使血液只能由心室流入動脈)。
(3)圖中[8]所指的血管代表上、下腔靜脈,把來自全身的血液運回[1]右心房。
(4)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液。這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血。因此,圖中A處進行著肺泡和血液之間的氣體交換,結(jié)果是靜脈血變成動脈血
血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室主動脈組織周圍的毛細血管上下腔靜脈右心房;肺循環(huán)是右心室肺動脈肺泡周圍的毛細血管肺靜脈左心房所以某紅細胞隨血液流動至A處時,其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合B處組織細胞的途徑是:肺泡周圍的毛細血管→[6]肺靜脈→[2]左心房→[4]左心室→[7]主動脈→B組織周圍的毛細血管。所以氧分子到B處組織細胞的途徑是:A→6→2→4→7→B。
(5)呼吸作用是生物體內(nèi)的有機物在細胞的線粒體內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】觀察下圖,根據(jù)圖回答下列問題。

(1)在分類階層中,生物種類最多的單位是________,其中生物之間所含有的共同特征最________,生物體間的差異最________;生物種類最少的單位是________,其中生物之間所包含的共同特征最________,生物體的差異最________。

(2)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠的排列順序是__________________。

(3)與梅花鹿同一目的動物有(舉二例)________________________________。

(4)梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位,它們是_______________________。

(5)梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。

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【題目】下列哪一項不屬于皮膚的功能(。

A. 保護 B. 排出多余的氧氣

C. 感受外界刺激 D. 排出多余水分、少量的無機鹽和尿素

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【題目】你見過在大雨來臨前螞蟻排隊搬運食物的情景嗎?螞蟻不會發(fā)聲,它們是依靠什么進行通訊的呢?于是某實驗小組的同學針對這一問題設計了一個探究實驗請幫助他們加以完善

(1)在制定探究實驗方案前,有同學認為螞蟻是依靠氣味進行通訊的。這一步驟相當于科學探究中_____。

(2)實驗方法與步驟:

①準備實驗用的螞蟻:為排除外界因素的影響捕獲的螞蟻應來自_____,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島AB、C,小島間用兩根等長的小木條連接起來(如圖所示)這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從個小島到達其他的小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上,在C島上放食物,A島上_____目的是進行_____,注意觀察媽蟻的行為。

④段時間后將連接BC島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤完成上述步驟后在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

(3)實驗結(jié)果

步驟③:螞蟻會沿著BC島之間的“橋”到達C島,獲取食物。

步驟④:將B、C“橋”和A、B“橋”對換后B島上的螞蟻會先通過“橋”到達_____島。

步驟⑤:在螞蟻爬過的“橋”上,噴了一些香水后,發(fā)現(xiàn)螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準確走向目的地,可能的原因是_____。

(4)本實驗在移動“橋”時要用鑷子,而不能用手直接移動的原因是_____。

(5)實驗結(jié)論:螞蟻依靠_____進行通訊。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人進食后的血糖含量變化曲線,下列說法錯誤的是( 。

A. 進食后,血糖升高,是由于葡萄糖被吸收進入血液

B. a表示糖尿病患者的血糖含量變化

C. 糖尿病人血糖高,是由于胰島素分泌不足

D. 正常人進食1小時后,血糖含量降低是因為胃排空了

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【題目】我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率從高到低的順序排列,分別是_________ __________ 、________ _________________ 、_________ 、等。

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【題目】如圖是心臟、血管示意圖,其中“→”表示血流方向.從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液,藥液到達胃所經(jīng)過的循環(huán)路線,最合理的是( 。

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→乙→丁→甲 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙

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【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備的三個環(huán)節(jié)是

A傳染源、傳播途徑、易感人群

B患病人群、傳播途徑、易感人群

C病原微生物、易感人群、接觸途徑

D病原體、傳染人群、傳播途徑

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【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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