【題目】科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù) （ ）

A. 觀察 B. 實驗

C. 推論 D. 考察

【答案】B

【解析】試題分析：應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，實驗是驗證假設(shè)的基本途徑，實驗是驗證假設(shè)的基本途徑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同植被對空氣濕度影響的實驗中，需要使用的實驗器材是

A.溫度計 B.顯微鏡

C.鏟子 D.濕度計

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的實驗中，用來檢測淀粉的化學(xué)試劑是

A.酒精 B.蒸餾水

C.碘酒 D.礦泉水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________．

（2）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠________輔助呼吸．

（3）圖中________屬于兩棲動物，________屬于爬行動物．（填字母）

（4）C的牙齒分化為________和________，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為[]__________中有__________分泌的消化液，分解了米飯．米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是（即終產(chǎn)物）_______________由[]__________________吸收的．

（2）當(dāng)[]_____________________分泌的膽汁不足時，將影響肥肉的消化．

（3）消化道中最膨大的器官是[]______________________，其內(nèi)所含的酶能對_________________________進(jìn)行初步消化．

（4）消化和吸收的主要器官是[]_______________________，其內(nèi)表面具有_____________________和__________________（大大增加了消化和吸收的面積）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）原始大氣的成分有________，這些物質(zhì)是從________里來的．

（2）原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯不同？________．

（3）生命起源的第一步是由原始大氣中的各種成分形成________，所需要的條件是________．

（4）你認(rèn)為生命起源的三個步驟中最重要的步驟是什么？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖是米勒設(shè)計的實驗裝置，請按要求回答問題：

（1）米勒實驗裝置Ⅰ內(nèi)模擬了________的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有________．

（2）實驗中，進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的________，這主要是為該實驗提供能量．

（3）米勒實驗的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________，這個過程是生命起源的第________步．

（4）米勒實驗為生命起源的________（學(xué)說）提供了實驗依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親緣關(guān)系較遠(yuǎn)但都生活在沙漠中的大戟科植物（如圖1）和仙人掌科植物（如圖2）外形相似，都具有肉質(zhì)的軀干，沒有寬大的葉。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 攜帶的遺傳信息相同B. 生活在一起相互影響

C. 它們都屬于綠色植物D. 自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請找出圖中所列植物中不形成種子的植物是（　　）

A. 蕨B. 睡蓮

C. 松樹D. 桃樹

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同步練習(xí)冊答案