如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D實驗裝置在陽光下照射2小時。請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是___________裝置。

(2)C、D兩個裝置中, 塑料袋壁上的水珠較多的是___________裝置

(3) 通過這組實驗可以得出結(jié)論:____________是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以___________(填“提高”或“降低”)大氣濕度。

 

【答案】

(1)A(2)C(3)葉(4)提高

【解析】

試題分析:(1)B裝置中,花盆土壤中的水分在陽光下可以通過蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此不能能說明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的,A裝置由于在植物的莖處扎緊,花盆土壤蒸發(fā)的水分不能進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此塑料袋內(nèi)壁上的水珠只能是植物體的蒸騰作用形成的,故可以證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是A裝置。

(2)植物蒸騰作用的主要器官是葉,而C、D兩個裝置中,C的葉多,D沒有葉,因此塑料袋壁上的水珠較多的是C。

(3)由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當(dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶櫍箽鉁亟档,讓?dāng)?shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度。

考點:本題考查的是探究植物的蒸騰作用。

點評:此題考查的知識點是植物的蒸騰作用,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物,剪取一段枝條,插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中,將它放在陽光下,對其代謝進(jìn)行探究.(如圖)
(1)幾分鐘后,若截取一段莖用放大鏡觀察其橫切面,可以發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
木質(zhì)部
木質(zhì)部

(2)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少,減少的水主要是植物通過
蒸騰作用
蒸騰作用
由葉的氣孔散失的.
(3)若該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片的 d使用上圖裝置來研究光合作用所需的某種原料,該原料是
二氧化碳
二氧化碳
,由于疏忽,同學(xué)們忘記了設(shè)計對照實驗.請你參照該裝置設(shè)計對照實驗(寫出關(guān)鍵步驟)
準(zhǔn)備另一套實驗裝置,但用清水代替濃氫氧化鈉溶液
準(zhǔn)備另一套實驗裝置,但用清水代替濃氫氧化鈉溶液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物,剪取一段枝條,插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中,將它放在陽光下,對其代謝進(jìn)行探究.(如圖)
(1)幾分鐘后,若截取一段莖用放大鏡觀察其橫切面,可以發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
________.
(2)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少,減少的水主要是植物通過________由葉的氣孔散失的.
(3)若該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片的 d使用上圖裝置來研究光合作用所需的某種原料,該原料是________,由于疏忽,同學(xué)們忘記了設(shè)計對照實驗.請你參照該裝置設(shè)計對照實驗(寫出關(guān)鍵步驟)________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物,剪取一段枝條,插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中,將它放在陽光下,對其代謝進(jìn)行探究.(如圖)
(1)幾分鐘后,若截取一段莖用放大鏡觀察其橫切面,可以發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
______.
(2)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少,減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失的.
(3)若該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片的 d使用上圖裝置來研究光合作用所需的某種原料,該原料是______,由于疏忽,同學(xué)們忘記了設(shè)計對照實驗.請你參照該裝置設(shè)計對照實驗(寫出關(guān)鍵步驟)______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省淄博市桓臺縣七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物,剪取一段枝條,插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中,將它放在陽光下,對其代謝進(jìn)行探究.(如圖)
(1)幾分鐘后,若截取一段莖用放大鏡觀察其橫切面,可以發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
______.
(2)傍晚,發(fā)現(xiàn)廣口瓶內(nèi)的液面下降了不少,減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失的.
(3)若該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片的 d使用上圖裝置來研究光合作用所需的某種原料,該原料是______,由于疏忽,同學(xué)們忘記了設(shè)計對照實驗.請你參照該裝置設(shè)計對照實驗(寫出關(guān)鍵步驟)______.

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