【題目】一對有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因).下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.再生有耳垂孩子的可能性更大
B.父母的基因組成均為Aa
C.有耳垂和無耳垂都受基因控制
D.無耳垂為顯性性狀

【答案】D
【解析】解:“一對有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的孩子”,表明有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀.“A表示顯性基因,a表示隱性基因”,則有耳垂的基因組成是AA或Aa,無耳垂的基因組成是aa.)“一對有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無耳垂的孩子”,父母遺傳給無耳垂(aa)孩子的基因一定是a,因此父母有耳垂的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖:
,
A、從遺傳圖解看出,再生有耳垂孩子的可能性更大,正確;
B、從遺傳圖解看出,父母的基因組成均為Aa,正確;
C、從遺傳圖解看出,有耳垂和無耳垂都受基因控制,正確;
D、從遺傳圖解看出,無耳垂為隱性性狀而不是顯性性狀,錯(cuò)誤.
故選:D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生物的性狀與相對性狀的概念和基因與性狀遺傳的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式;相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.淋巴細(xì)胞

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【題目】吃米飯時(shí),越嚼越甜,這是因?yàn)椋?)

A. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖

B. 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖

C. 淀粉在唾液的作用下,變成了葡萄糖

D. 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體形成尿液的器官是膀胱。(判斷對錯(cuò))________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),步驟如下.請分析回答:

步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為甲、乙、丙號,將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫.
步驟二:洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹.加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)(處理如圖).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為小明要探究的問題是:小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是 , 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理.
(3)棉棒在培養(yǎng)基上涂抹,相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟.
(4)預(yù)期幾天后,三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是
(5)與真菌相比,細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有
(6)青霉素對動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒有殺傷能力,但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用,請你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識來推測,可能是因?yàn)榍嗝顾貙?xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用.

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【題目】由于某種原因,使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色.長期的自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾的相對數(shù)量發(fā)生了變化,下列各項(xiàng)中最能表示這一變化結(jié)果的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊,不過,冬天的流感病例特別多,原因是冬天天氣寒冷,風(fēng)勢強(qiáng)勁,人們易受寒,抵抗力減弱,病毒便乘虛而入,侵襲人們的呼吸系統(tǒng).此外流感病毒會(huì)通過空氣傳播.
冬天,人們多半在室內(nèi)活動(dòng),又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉,令空氣不流通,病毒容易傳播.另外,若溫度低,呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足,黏膜失去水分,表面干燥破裂,猶如平添了許多傷口,大大增加了被病毒感染的危險(xiǎn).目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗.預(yù)防病毒性感冒的常見藥物是

(1)流感傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是在;
(2)接種的流感疫苗屬于 , 接種流感疫苗的目的是;
(3)閱讀上文可知流感傳播的途徑是屬于傳染。
(4)從預(yù)防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了 , 平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了 , 發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了
(5)某同學(xué)患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液(保質(zhì)期內(nèi)),他能否直接服用?
(6)根據(jù)上述說明書中的成分可知,該藥屬于(中藥/西藥)
(7)患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答:

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號模擬人體的肺,序號模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的徑增大.
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)人生命的起點(diǎn)是(

A嬰兒 B胚胎 C卵細(xì)胞 D受精卵

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