【題目】我們知道學過的知識點要及時地進行復習，這對神經(jīng)系統(tǒng)的活動來說是（ ）

A. 及時復習學過的知識 B. 尋求新的突破

C. 使大腦得到休息 D. 鞏固已經(jīng)形成的復雜反射

【答案】D

【解析】學習過程中需要養(yǎng)成的好習慣，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射。條件反射是暫時的，可以消退，因此需要不斷強化鞏固。所以及時復習已學過的知識，對神經(jīng)系統(tǒng)的活動來說，這是鞏固已形成的條件反射。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年11月14日是“世界糖尿病日”。 如圖表示人體血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：

(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時，對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應器的________，在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度________，恢復正常水平。

(2)某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素的分泌。所以，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是____________________共同作用的結果。

(3)如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療�？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為了探究這一問題，某科學小組設計了如下方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時飼喂全營養(yǎng)飼料，飼喂前注射適量的胰島素

定時飼喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，飼喂前口服與甲等量的胰島素

c

b步驟進行一段時間后，采集甲、乙兩只小鼠的尿液，檢測其中葡萄糖含量，分析得出結論

①該探究方案中，甲鼠的作用是作為____________。

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，遵循了探究實驗的__________原則。

③假如按照上述方案進行實驗，最終僅乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可得出的結論是______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動物的是

A．蜈蚣 B．沼蝦 C．蠑螈 D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖完成下列小題。

【1】圖中精子①的基因和卵細胞②的基因組成分別是

A. a,A B. a,a C. A,A D. A,a

【2】子女③的基因組成和性狀為

A. Aa, 雙眼皮 B. aa，單眼皮

C. AA，雙眼皮 D. Aa，單眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體尿液形成示意圖，其中各部位液體流量的比較中，正確的是（ ）

A．①＝② B．②＝①－④ C．④＝⑤ D．③＞①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲、水螅等動物，排出食物殘渣的結構是

A．口和肛門 B．消化腔 C．口 D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一時間測量裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度，測得的數(shù)據(jù)完全不同，這說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境因素是指影響一種生物生活的各種生物因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中_____（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。

（3）當人體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中[c]結構的_____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

（4）人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還與_____ 調(diào)節(jié)作用密不可分。

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