（2008?綿陽(yáng)）生命世代相續(xù)，生生不息，這是通過(guò)生殖來(lái)實(shí)現(xiàn)的．下列屬于無(wú)性繁殖方式的是（　　）
分析：無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．常見(jiàn)的植物無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)．無(wú)性生殖具有縮短植物生長(zhǎng)周期，保留母本優(yōu)良性狀的作用；由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖．
解答：解：有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的出現(xiàn)．選項(xiàng)中，家蠶的繁殖、蛙的生殖、鳥(niǎo)類的繁殖過(guò)程中都出現(xiàn)了兩性生殖細(xì)胞，是有性生殖；把一個(gè)植物體的芽或枝接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，這種方法叫做嫁接，蘋果的嫁接繁殖過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)兩性生殖細(xì)胞，是無(wú)性生殖．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?綿陽(yáng)）“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機(jī)會(huì)是否均等？”小君經(jīng)過(guò)探究后繪制的生男生女圖解如下：

（1）圖中（　�。﹥�(nèi)XY表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中（　�。﹥�(nèi)填寫出正確的答案．生物細(xì)胞丙：
Y
Y
細(xì)胞戊：
XY
XY

（2）圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是
精子
精子
，細(xì)胞丁、戊的名稱是
受精卵
受精卵
．
（3）有人認(rèn)為：生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法是
不正確
不正確
（正確或不正確）的．
（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是
均等
均等
（均等或不均等）的．
（5）無(wú)論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這都源于生物的
變異
變異
．

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