【題目】生物技術(shù)只會給人類帶來巨大的利益,不會有明顯的或潛在的威脅。______

【答案】錯誤

【解析】

生物技術(shù)是人們利用生命科學(xué)的研究成果,對生物或生物的成分進(jìn)行改造和利用的技術(shù),F(xiàn)代生物技術(shù)綜合了分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、胚胎學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、信息學(xué)、計算機(jī)等多學(xué)科技術(shù)。因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科。

生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟(jì)的主要推動力,生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程。近些年來,以基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程為代表的現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產(chǎn)和生活方式,生物技術(shù)為人類帶來巨大的利益。生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了一些明顯的或潛在的威脅,如食物安全,生物安全和環(huán)境安全,倫理問題等等,如克隆人在技術(shù)上是可行的,在法律、倫理、道德和觀念上是不可行的,故題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在緊急情況下,烏賊會噴出墨汁以逃避敵害。烏賊的這種行為是( )

A.攻擊行為B.繁殖行為C.防御行為D.節(jié)律行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,關(guān)于家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述中不正確的是(  )

A.家蠶是有性生殖方式B.家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

C.蠶絲產(chǎn)生于蛹期D.家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】始祖鳥化石是古代爬行類進(jìn)化為鳥類的證據(jù)。____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素剛制造出來時,能殺死多種致病細(xì)菌,是人們治病的良藥。但由于人們?yōu)E用青霉素,使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。對這種現(xiàn)象的合理解釋是(

A.細(xì)菌的適應(yīng)能力特別強(qiáng)B.青霉素的藥效很不穩(wěn)定

C.能抵抗青霉素的細(xì)菌存活下來,且大量繁殖D.青霉素使細(xì)菌發(fā)生變異,細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與食品的腐敗和保存密切相關(guān),下列敘述錯誤的是(

A.食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖

B.冰箱保存的食品不易腐敗,原因是低溫抑制了微生物的生長和繁殖

C.為了延長食品的保質(zhì)期,應(yīng)多添加食品防腐劑

D.葡萄干不容易腐敗變質(zhì)是因為干燥減少了微生物生活需要的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡單、低等的生物化石只會出現(xiàn)在古老地層中。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)

季節(jié)

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

總?cè)藬?shù)

100

30

13

3

3

11

請回答下列問題:

1)分析表中數(shù)據(jù)得出,流感高發(fā)的季節(jié)有_____。

2)引起流感的病原體是_____。

3)流感的主要傳播途徑是_____(填序號)。

①飲食傳播 ②空氣傳播 ③生物媒介傳播 ④血液傳播

4)將流感疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高人體對流感的抵抗力。

5)青少年正處于生長發(fā)育的黃金時期,選擇文明的生活方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使自己健康且生活豐富多彩,你有什么好的建議呢?_____。(寫出兩條合理的生活方式)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】親子間基因傳遞的橋梁是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案