【題目】群體生活的動(dòng)物個(gè)體間需要交流信息，以下不能起到此作用的是

A. 公雞報(bào)曉 B. 蜜蜂跳“8”字形舞蹈

C. 黑長尾猴的叫聲 D. 昆蟲分泌性外激

【答案】A

【解析】

通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等，動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。

公雞報(bào)曉是節(jié)律行為不屬于信息交流，A符合題意；蜜蜂通過舞蹈動(dòng)作進(jìn)行信息交流，B不符合題意；黑長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫是通過聲音告訴同伴有危險(xiǎn)快跑，屬于信息交流，C不符合題意；昆蟲分泌的性外激素是用來吸引異性交配產(chǎn)卵的，屬于信息交流，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠________運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，反映生物對光照強(qiáng)度變化適應(yīng)的是

A. 蛾類在夜間活動(dòng) B. 仙人掌的葉變成刺

C. 大雁往南方飛 D. 菟絲子的葉片退化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要是一株茶花上開出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是

A. 枝條嫁接 B. 枝條扦插 C. 種子繁殖 D. 植株分根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥飛行時(shí)的呼吸特點(diǎn)是（ ）

A. 肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換 B. 只有氣囊在進(jìn)行氣體交換

C. 呼氣與吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換 D. 只在肺內(nèi)都進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小燕子穿花衣，年年春天來這里，燕子春去秋來的行為屬于（ ）

A．覓食行為 B．防御行為

C．生殖行為 D．遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社群行為的一組動(dòng)物是（ ）

①螞蟻 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④黑猩猩

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列那種生物是由菌絲構(gòu)成（ ）

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 幽門螺旋菌 D. 木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉在消化道中被消化的程度，請據(jù)圖回答。

（1）曲線X是_____的消化，曲線Z是_____的消化。

（2）蛋白質(zhì)在[__]_____中初步消化。

（3）胰腺分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸，該區(qū)域具有的消化液還有_____和_____。

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同步練習(xí)冊答案