【題目】分析流行性感冒的傳播途徑，說一說為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻，

【答案】流行性感冒主要是靠飛沫、空氣傳播的。因此咳嗽或打噴嚏的時(shí)候要用手帕捂住口鼻， 以免傳染他人。

【解析】由于流行性感冒主要是靠飛沫、空氣傳播的。因此咳嗽或打噴嚏的時(shí)候要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒為研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程而設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）C內(nèi)模擬的是_____，其主要成分為氨、氫氣、甲烷和水蒸汽等

（2）A處模擬的是_____．

（3）D處連接電極后會(huì)產(chǎn)生電火花，模擬的是_____．

（4）實(shí)驗(yàn)分析測(cè)得B處有多種_____產(chǎn)生．

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明在原始地球條件下_____生成_____是可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點(diǎn) 這種體形有何意義 。

（2）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是 該結(jié)構(gòu)的組成主要是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證綠色植物呼吸作用的過程中會(huì)放出二氧化碳，以下的實(shí)驗(yàn)條件，必須的一項(xiàng)是

A. 用幼小的植物 B. 用葉片較多的

C. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) D. 把植物淹沒在水里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象與細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的捧列順序是（ ）
①將新鮮的葉片平放到小木板上 ②橫向迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩個(gè)刀片
④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片 ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中．
A.⑤④③②①
B.①⑤④③②
C.①③②④⑤
D.①③②⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中字母 A、B、C 表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[] ______作用制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu) []________中進(jìn)行。

（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這說明了該植物幼苗進(jìn)行________作用產(chǎn)生了二氧化碳。

（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]______散發(fā)出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲乙丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（1）本實(shí)驗(yàn)中包含_______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．甲組與丙組的變量是_________．

（2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是______瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的________引起的，其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件，該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗，是為其提供了___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是( )
A.呼吸道黏膜
B.淋巴細(xì)胞
C.抗體和抗原
D.吞噬細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案