【題目】植物體細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡的變化是（）
A.數(shù)目增加，體積增大
B.數(shù)目減少，體積增大
C.數(shù)目增加，體積不變
D.數(shù)目減少，體積不變

【答案】B
【解析】解：植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡化程度明顯增加，即細(xì)胞內(nèi)原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并，最后成為中央液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面．綜上所述A、C、D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，只有B選項(xiàng)是正確．故選：B
此題考查的是植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，成熟的植物細(xì)胞出現(xiàn)大液泡，．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將甲、乙兩種細(xì)胞放于清水中，不會(huì)脹破的是（填“甲”或“乙”），因?yàn)樵摷?xì)胞具有[]結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的功能是。
（2）玫瑰的花瓣具有鮮艷的顏色是因?yàn)槠浼?xì)胞的[]結(jié)構(gòu)中含有色素，該結(jié)構(gòu)中的液體稱(chēng)為。
（3）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]。
（4）植物的根毛細(xì)胞既能吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于[]結(jié)構(gòu)具有的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精過(guò)程是指（ ）

A. 精子與卵細(xì)胞結(jié)合 B. 產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過(guò)程

C. 精子進(jìn)入輸卵管 D. 受精卵進(jìn)入子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要．例如，你能夠從如圖中提取出哪些“信息”呢？讓我們來(lái)試試看．從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：②是該骨骼肌的腹肌，③是__；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中①所示的骨的名稱(chēng)__．

（3）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌屬于收縮狀態(tài)；而屈肘時(shí)，__肌處于收縮狀態(tài)，__肌處于舒張狀態(tài)．

（4）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．伸肘和屈肘都是圍繞__關(guān)節(jié)（寫(xiě)具體關(guān)節(jié)名稱(chēng)）產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)．

（5）根據(jù)自身體驗(yàn)，仔細(xì)觀察圖，分析在屈肘和伸肘動(dòng)作，骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的相對(duì)位置，想一想，在運(yùn)動(dòng)中骨起__作用，骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供__，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起__作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的牙齒適于咀嚼，消化道有發(fā)達(dá)的盲腸，說(shuō)明它們的食物類(lèi)型是

A．植物 B．肉類(lèi) C．魚(yú)類(lèi) D．雜食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)分泌紊亂會(huì)引起一些疾病。下列與激素分泌無(wú)關(guān)的疾病是�。ā　。�

A. 扁桃體炎 B. 糖尿病

C. 地方性甲狀腺腫 D. 呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】猴面包樹(shù)雖然外形奇特，但其實(shí)果實(shí)汁多味甜，是猴、猩猩十分喜愛(ài)的食物，由此可以推斷它是用 繁殖后代，屬于 植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于控制酸雨的根本措施的是：（ ）

A. 安裝凈化裝置

B. 減少煤、石油等燃料中的污染物排放

C. 減少污水排放

D. 做好回收和利用污染物的工作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ）

A.①變藍(lán)，②變藍(lán)
B.①變藍(lán)，②不變藍(lán)
C.①不變藍(lán)，②變藍(lán)
D.①不變藍(lán)，②不變藍(lán)

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