【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究“動(dòng)物的繞道取食行為”，得到結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可知三種動(dòng)物從低等到高等的順序是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

【答案】B

【解析】

動(dòng)物的繞道取食行為屬于學(xué)習(xí)行為，并且一般來(lái)說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，據(jù)此解答。

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。一般來(lái)說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。比較選甲乙丙，乙的學(xué)習(xí)行為的能力最差，丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，三種動(dòng)物從高等到低等的順序是乙→甲→丙。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天呼吸時(shí)吸入的氧的最終去向是

A. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合B. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳

C. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量D. 構(gòu)成細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 從行為的獲得途徑來(lái)看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)

C. A中猩猩釣食螞蟻是學(xué)會(huì)的

D. 動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越弱，需要錯(cuò)誤嘗試的次數(shù)越少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)人鯉魚的受精卵內(nèi)，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學(xué)家利用的生物技術(shù)是（ ）

A. 組織培養(yǎng)B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)C. 發(fā)酵技術(shù)D. 克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題。

(1) 該圖中共有________條食物鏈。

(2) 請(qǐng)你寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈________________________。

(3) 此圖要組成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還必須添加的成分是____________________。

(4) 鷹和蛇之間的關(guān)系是_________________.

(5)在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力________________。

(6) 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自___________________________。

(7) 該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)最多的一種生物是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)照如圖，回答使用顯微鏡的有關(guān)問題

(1) 對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]，使 (“低倍”或“高倍”）_______物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(2) 在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著[ ]，以免碰到載玻片.

(3) 可用于調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是：_____________和_____________。(填文字）

(4)能用顯微鏡觀察的材料要求是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1) 要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向__________________移動(dòng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有16X和4X兩種，要使視野從②變成③，應(yīng)選用的物鏡是_____________。

(3) 使視野變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)__________。

(4) 在制作臨時(shí)裝片時(shí)，下圖蓋上蓋玻片的正確方法是_______________

(5)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴______________.用________染色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物都是常見的園林綠化植物，其中生殖過程中無(wú)雙受精現(xiàn)象的是（　�。�
A.月季
B.雪松
C.桂花
D.柳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“化蛹成蝶”來(lái)形容蛻變的美麗。從生物學(xué)角度看，美麗的蝴蝶在_______和_______等方面與其幼蟲毛毛蟲差異很大，這種發(fā)育方式，叫變態(tài)發(fā)育。

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同步練習(xí)冊(cè)答案