【題目】在設計探究光對蟑螂生活的影響實驗時，除了哪一條件外，其他條件的選擇都應相同（ ）

A.溫度 B.濕度 C.食物 D.光照

【答案】D

【解析】

試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量。因此在設計“探究光對蟑螂生活的影響”實驗時，除了光照條件外，其他條件的選擇都應相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，說的是在竹筍剛剛鉆出地面時，就具有了與長成后的竹子同樣的粗細。這說明在竹莖的結構中沒有（ ）

A．韌皮部 B．形成層 C．木質部 D．髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為實驗材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請幫他解決實驗中的相關問題。

（1）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是 。

（2）為排除學習行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第 家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶 ②租來的體形較小的蠶 ③自己用受精卵孵化的蠶

（3）實驗過程中,應以 為變量設計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

（4）下圖是該同學對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設計,你認為相對合理的是 。

（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶）,重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是骨、關節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中各結構的名稱分別是：

[1] ；[2] ； [3] ；[4] ；[5] 。

（2）標號[ 3 ]和[ 5 ]的表面覆蓋著一層 ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動。

（3）[1]和[2]構成了 ，它有受刺激而 的特性。當它發(fā)生這一反應時，就會牽動骨繞 活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

（4）脫臼是指（ ）

A．關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出 B．關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出

C．關節(jié)面從關節(jié)韌帶上脫離 D．關節(jié)軟骨從關節(jié)面上脫離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“光盤行動”這一新聞熱詞成為最知名的公益品牌之一，節(jié)約意識日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間保存，保鮮膜的作用主要是

A. 隔絕空氣，擋住灰塵 B. 釋放出化學物質殺死細菌

C. 隔絕空氣，避免空氣中的細菌進入 D. 隔絕空氣，使食物中的細菌無法呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中A～G分別表示不同種類生物。請回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物部分還有______，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。

（2）A在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是___________。此生態(tài)系統(tǒng)中C與D的關系是__________。

（3）請寫出圖中G獲得能量最多的食物鏈___________。

（4）若有毒物質進入了這一生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體頭面部的各種形狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．有耳垂和無耳垂 B．有發(fā)際和高鼻梁

C．單眼皮和無酒窩 D．黑眼睛和黑頭發(fā)

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