【題目】下列都屬于魚(yú)類(lèi)的一組動(dòng)物是(  )
A.金魚(yú)、比目魚(yú)
B.鯧魚(yú)、鮑魚(yú)
C.帶魚(yú)、揚(yáng)子鱷
D.鰱魚(yú)、墨魚(yú)

【答案】A
【解析】解:A、金魚(yú)、比目魚(yú)都生活在水中,用鰓呼吸,用鰭來(lái)游泳,都屬于魚(yú)類(lèi);B、鮑魚(yú)身體柔軟、有外套膜和貝殼,屬于軟體動(dòng)物;C、揚(yáng)子鱷體表有鱗片,用肺呼吸,卵生,是爬行動(dòng)物;D、墨魚(yú)身體柔軟、有外套膜,屬于軟體動(dòng)物;故選:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用魚(yú)的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡下觀察可見(jiàn),絕大多數(shù)生物是由 構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝙蝠不是鳥(niǎo)類(lèi)而是哺乳類(lèi),是因?yàn)?/span>

A.有發(fā)達(dá)的胸肌

B.善于飛翔

C.有翼

D.胎生和哺乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道,導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的_________ (氣體),這是由于植物進(jìn)行_________作用的結(jié)果。

(2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對(duì)照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行光合作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)莖中的_________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論:________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)目鏡為10X、物鏡為40X,此顯微鏡的放大倍數(shù)為

A10X B50X C100X D400X

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題。

(1)圖中屬于單細(xì)胞生物的有_____________(填字母)。

(2)A生物的生殖方式是__________,它與B生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最顯著的區(qū)別是_________________。

(3)腐生性微生物作為生物圈中的___________者,能將枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物分解成___________,回歸到土壤中再被植物利用,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的____________起著不可替代的作用。

(4)圖片中D生物類(lèi)群的結(jié)構(gòu)是由____________外殼和___________內(nèi)核組成,必須____________生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)具有收縮和舒張功能的組織是(
A.神經(jīng)組織
B.上皮組織
C.結(jié)締組織
D.肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示的幾類(lèi)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題.(括號(hào)內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上填名稱(chēng))

(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患猩紅熱疾病的是[_____],高致病性禽流感是由[_____]侵入家禽的體內(nèi)引起的.

(2)圖中都是單細(xì)胞生物的有[___].

(3)被應(yīng)用于青霉素生產(chǎn)的是[_____]。

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