【題目】反射弧由感受器、傳入神經(jīng)元、____________、傳出神經(jīng)元、效應器五個部分組成。

【答案】神經(jīng)中摳

【解析】

試題分析：人體生命活動的調節(jié)是通過反射活動實現(xiàn)的。反射弧是完成反射的神經(jīng)結構，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人能夠看清楚較近或較遠的物體，主要是因為（ ）
A.視網(wǎng)膜可以前后調節(jié)
B.晶狀體的凸度可以調節(jié)
C.玻璃體的大小可以調節(jié)
D.瞳孔的大小可以調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構，請據(jù)圖回答問題．

（1）如圖，代表動物細胞的是圖．
（2）甲圖中①所示結構是 ， 其中的細胞液溶解著多種物質。
（3）甲圖中⑥所示結構是 ， 對細胞起保護和支持作用。
（4）植物、動物細胞都具有的結構是②、③細胞質、④、⑤細胞膜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是夏季人們最喜歡的水果，下列關于西瓜的敘述不正確的是（ ）

A．整個西瓜是由子房發(fā)育來的

B．胚珠內的受精卵發(fā)育成種子的胚

C．西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的

D．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細胞的是圖 ， 判斷的依據(jù)是植物細胞具有[]；[]和[] ．
（2）圖中標號是光合作用的場所．
（3）控制物質進出的是[]；
（4）遺傳物質存在于[]中．
（5）我們喝的果汁來自細胞的[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物界中，由水生向陸生過渡的 類群是（ ）

A．原生動物 B．線形動物 C．兩棲動物 D爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】類人猿是人類的祖先，人類起源于類人猿。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．

（2）圖2是鳥體內的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗，1號和2號試管先加入2ml淀粉溶液，

請據(jù)圖回答：

（1）1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩，為什么？________ 。

（2）將1號和2號試管放在________℃的溫水中保溫5-10分鐘。

（3）2號試管加入碘液后，溶液是否變藍？為什么？________。

（4）1號試管在此實驗中的作用是________。

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