【題目】蚯蚓是腐食性動物，能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變成無機(jī)物，供給綠色植物再利用。蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于]

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者 D．非生物因素

【答案】C

【解析】因為蚯蚓能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變成無機(jī)物，供給綠色植物再利用，所以是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖2是綠色植物葉片橫截面結(jié)構(gòu)示意圖，請依圖回答問題．

（1）圖1中表示光合作用的是[_____]，表示蒸騰作用的是[_____]．

（2）要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，需要制作徒手切片：一手拿住葉片，另一只手平穩(wěn)拿住刀片，連續(xù)快速拉動刀片數(shù)次，將切下的薄片放入盛有_____的培養(yǎng)皿中．為了觀察時透光效果好，選取最_____的一片，制成臨時裝片．

（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的，圖2中的[_____]為氣孔．

（4）葉片一般呈綠色，是因為圖2中[_____]細(xì)胞含有葉綠體．

（5）圖2中①和④具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于_____組織．

（6）該葉片的光合作用主要在②葉肉細(xì)胞的_____中進(jìn)行，其合成有機(jī)物通過③_____中的篩管向下運(yùn)輸，為莖和根的生長提供有機(jī)物和能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的是（ ）

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．葡萄球菌 D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃

B.若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

C.若a、b均為動脈血，則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項相同（ ）

A. 探究螞蟻的通訊 B. 觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C. 測定種子的發(fā)芽率 D. 森林資源的清查

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名作家葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”。下列關(guān)于爬山虎葉片的敘述正確的是（ ）

A. 葉片表皮細(xì)胞排列緊密，構(gòu)成植物的營養(yǎng)組織

B. 氣孔位于葉片下表皮，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉

C. 葉脈結(jié)構(gòu)構(gòu)致密，只對葉片起到支待和保持的作用

D. 葉片沒有重疊的均勻分布，可以充分利用陽光進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的種子即使放在適宜的環(huán)境中也不有萌發(fā)，這是因為（ ）

A．種子處于休眠狀態(tài) B．種子內(nèi)缺乏足夠的營養(yǎng)物質(zhì)

C．種子的胚已經(jīng)不完整 D．種子的胚已經(jīng)死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物的是（ ）

A. 草履蟲 B. 珊瑚蟲 C. 水螅 D. 爬山虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒使壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟(jì)作物，常見紅、黃兩種顏色。為防止疫病，常采用嫁接育苗�，F(xiàn)將基因組成為dd（黃色）的接穗嫁接到基因組成為Dd（紅色）的辣椒上，并授以基因組成為DD的花粉，將當(dāng)年所結(jié)的種子種下去，第二年授以dd花粉后，所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是（　�。�

A. 紅色 Dd或dd B. 黃色 Dd

C. 紅色 DD或Dd D. 紅色 DD、Dd或dd

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同步練習(xí)冊答案