【題目】下列動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A.蛇
B.麻雀
C.鰱魚
D.蟾蜍

【答案】B
【解析】解：ACD、蛇是爬行類、鰱魚是魚類、蟾蜍是兩棲類，都屬于變溫動(dòng)物；
B、麻雀是鳥類屬于恒溫動(dòng)物．
因此屬于恒溫動(dòng)物的是麻雀．
故選：B
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的鳥的主要特征和哺乳動(dòng)物的主要特征，需要了解鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生；哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹回答問題:

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A.___________,B.___________,C.___________。

（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，低等到高等.__________________________.

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因?yàn)�，�?/span>___________過程離不開水。

（4）中生代陸地繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是：_____________和______________.

（5）身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是_______最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物是______開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,并據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的______過程。要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是______。

(2)圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成_______。

(3)當(dāng)你漫步在鮮花盛開的桃林里,看到蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅是在為自己采蜜,同時(shí)也是在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是___________(用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是

A.植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收

B.植物的莖都能逐年加粗

C.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機(jī)鹽

D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：

（1）蘑菇的身體都是由______構(gòu)成的．它的每個(gè)細(xì)胞都具有______、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和______（按從外到內(nèi)的順序）．所以蘑菇屬于______核生物．

（2）⑤是從[______]中散落開來的______，它的功能是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有________________________________________。

(2)圖中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素有__________________________________________。

(3)小麥和雜草之間的關(guān)系是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 皮膚和黏膜是保護(hù)人體的第一道防線，皮膚的屏障作用阻擋細(xì)菌進(jìn)入、分泌 物殺菌以及呼吸道黏膜的清掃異物的作用屬于非特異性免疫

B. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保護(hù)人體的第二道防線，例如淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌屬于非特異性免疫

C. 保護(hù)人體的第三道防線主要由免疫器官（如胸腺、淋巴結(jié)和脾）和免疫細(xì)（淋巴細(xì)胞）組成，如患過天花的人對(duì)天花病毒具有不再感染性屬于特異性免疫

D. 免疫對(duì)人體總有益

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）具有保護(hù)作用和物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[]______．

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______．（填字母）

（3）控制細(xì)胞生命活動(dòng)的是細(xì)胞中的[]______（內(nèi)含遺傳物質(zhì)）．

（4）判斷______細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗?/span>______等結(jié)構(gòu)．

（5）圖中結(jié)構(gòu)C是進(jìn)行______作用的場(chǎng)所．

（6）細(xì)胞中的許多生命活動(dòng)都是在[]______完成的．（其內(nèi)含有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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