【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識,回答下列問題。

(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動物屬于___動物,其運(yùn)動是靠___輔助完成的;乙動物有足和翅,身體外有___,屬于___動物。

(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于兩個不同的綱,丁動物的體表覆蓋___,而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu),但其皮膚能___,且幼體離不開水。

(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn),丙動物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為___動物,像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為___動物。

【答案】 環(huán)節(jié) 剛毛 外骨骼 節(jié)肢 鱗片 輔助呼吸 無脊椎 脊椎

【解析】（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看部分“節(jié)”，但甲動物屬于環(huán)節(jié)動物，其運(yùn)動是靠剛毛輔助完成的，乙動物有足和翅，身體外有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；（2）丁蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，屬于爬行動物，丙大鯢皮膚能輔助呼吸，且幼體離不開水，屬于兩棲動物；（3）根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，像甲蚯蚓一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為無脊椎動物，像丙大鯢一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為脊椎動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見的食材．有濃綠色圓筒形中空葉子，花為傘形花序，呈白色，由數(shù)百朵小花組成（如圖甲）．小科同學(xué)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片．

（1）洋蔥的花屬于植物的器官，在分類上洋蔥屬于種子植物中的；
（2）洋蔥切開時，流出的汁液來自于（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）；
（3）小科同學(xué)制作臨時裝片的部分操作如圖乙，其操作排序正確的是（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A．長骨中空 B．體表有羽毛

C．體內(nèi)受精 D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果 過度變凸，或 過長，遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，會落在視網(wǎng)膜的 ，看不清遠(yuǎn)處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴 加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小周既能給O型血的人輸血，又能給AB型的人輸血，小周的血型是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了三種動物間的關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀

B．在生長過程中，蟬有蛻皮現(xiàn)象，而螳螂沒有

C．蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成

D．黃雀體內(nèi)的氣囊能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是；
（2）寫出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法： ．
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料，設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)．（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)思路） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為萊蕪市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，A、B、C表示其三種生物成分。請回答：

（1）C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的____________（成分）。

（2）A、B、C中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________，

其中，__________作為食物鏈起點(diǎn)，通過___________（生理活動）為自己及其它類群的生物提供物質(zhì)和能量。

（3）由于萊蕪市環(huán)境治理力度大，今天的西海公園風(fēng)景秀麗，已成為白鷺等野生動物遷徙途中的“宿營地”。這說明生態(tài)系統(tǒng)是一個_______的系統(tǒng)。

（4）如果上圖表示一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)，不需要為其提供物質(zhì)，但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展，原因是___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_________________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是____________________（填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]________和[3]中的滑液。與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和其周圍的_________。

（3）屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]_________受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動。從動物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于_________。

（4）如圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是_________（填字母），理由是_________________________。

（5）脫臼是指[ ]__________從[ ]____________中滑脫出來。

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