【題目】如圖甲是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃果實示意圖。請分析回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實都屬于____________

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫____________,結(jié)構(gòu)[④]是______________將來發(fā)育成種子。

(3)花粉以[⑤]落到[①]上的過程叫做____________,花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的_____________結(jié)合成受精卵,該過程叫受精。

(4)“桃”由圖甲中的[ ]___________發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由__________發(fā)育成的。

(5)開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。綠色開花植物要形成果實與種子必須完成的兩個重要生理過程是________________________________。

【答案】器官 雄蕊 胚珠 傳粉 卵細(xì)胞 ③子房 子房壁 傳粉 受精

【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥(jīng)過傳粉、受精過程后形成果實與種子。圖甲中:①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花藥,⑥是花絲房,圖乙中⑦果皮,⑧種子。

(1)從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析,圖甲花和果實都屬于器官。
(2)圖中⑤是花藥和⑥花絲,兩者構(gòu)成雄蕊。結(jié)構(gòu)④是胚珠,將來發(fā)育成種子。
(3)植物開花后,成熟⑤花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的①柱頭上,這個過程叫傳粉,花粉落到①柱頭上后,受柱頭上粘液的刺激開始萌發(fā),長出花粉管,穿過①柱頭和②花柱,到達(dá)③子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔。釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個過程叫受精。
(4)在果實的發(fā)育過程中,由于細(xì)胞不斷分化、分裂和生長。子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子。如圖所示:

所以“桃”屬于果實,由圖甲中的③子房發(fā)育成的,我們食用的“果肉“是子房壁發(fā)育成的果皮。
(5)開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。綠色開花植物要形成果實與種子必須完成的兩個重要生理過程是傳粉和受精。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淚器包括( )

A. 淚腺和淚點 B. 淚腺和鼻淚管

C. 淚點和鼻淚管 D. 淚腺、淚點和鼻淚管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的①是由圖丁中的[ ]_____發(fā)育而來的,圖丙中的②是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來的。圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[ ]_____

(2)植物主要通過圖戊中的[ ]_____吸收水分和無機鹽,而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列概念填空:

(1)人體和動物體的基本組織有四種:具有收縮和舒張功能的是_____組織;受到刺激產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是______組織;具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)作用的是______組織;具有保護(hù)和分泌功能的是______組織。

(2)植物體的主要組織有:具有分裂能力的_______組織;能輸送水分、無機鹽和有機物的______組織;具有保護(hù)功能的______組織;能貯存營養(yǎng)物質(zhì)的______組織。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是

A. 按照正確的操作順序,該同學(xué)觀察到的視野依次是③④②①⑤

B. 制作臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴蒸餾水,以維持細(xì)胞的正常形態(tài)

C. 觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②

D. 要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)A代表的生理過程是__________,它主要是在圖乙中的[5] __________內(nèi)進(jìn)行的,所有___________的細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是__________,__________是該過程的“門戶”,該結(jié)構(gòu)也是氣體交換的“窗口”,它是由一對半月形的細(xì)胞——__________細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動____________________在體內(nèi)的運輸,另一方面在炎熱的夏天能___________葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。

(3)C代表的生理過程是__________,它將___________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______能,儲存在細(xì)胞中,它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4] ________________。

(4)圖乙中的[1]是________,它能控制物質(zhì)的進(jìn)出;切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味,這種物質(zhì)是存在于[ ] __________中;細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體,細(xì)胞的控制中心是[ ] ________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】視覺是在什么部位形成的( )

A. 視網(wǎng)膜 B. 視神經(jīng)

C. 脈絡(luò)膜 D. 視覺中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》報道,中國科學(xué)家率先應(yīng)用體細(xì)胞為核供體,培育出克隆獼猴“中中”和“華華”,其培育過程如圖所示,請據(jù)圖回答問題。

(1)“中中”和“華華”長得像獼猴_(填“A”或“B”或“C”),原因是___。

(2)克隆獼猴的生長發(fā)育,與細(xì)胞_____、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的_____。

(3)與核供體相比,克隆獼猴體細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因,請根據(jù)圖中提供信息回答下列問題:

(1)人的膚色正常與皮膚白化,在遺傳學(xué)______。

(2)分析圖一信息可以判斷,隱性性狀是______,你的依據(jù)為______(填字母)。

A.1號×2號→5號B.5號×6號→7號 C.3號×4號→6號

(3)從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是______(用百分?jǐn)?shù)表示)。

(4)據(jù)推斷,7號的基因組成是圖二中的______(填序號)。

(5)5號的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代的______號。

(6)由圖二可知,在體細(xì)胞中,基因是成對存在的,并且位于成對的______上。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案