【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

1圖中的6是指的 ,7是指的 。

2血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化: 血變

4某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟 次。

【答案】1肺靜脈;主動脈;

2肺循環(huán);

3動脈血; 靜脈血;

41

【解析】

試題分析:圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動的方向,

1其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈;

2根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此圖示中血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán);

3血液由M到N處,與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血;

4某人患肺炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物進(jìn)入8上腔靜脈1右心房2右心室5肺動脈肺部毛細(xì)血管,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟1次。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物甲、乙、丙、丁所含有機物的含量,如圖所示

1這條食物鏈可以表示為

2生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成,如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分,那么另外兩種成分是

3如果在一段時間內(nèi),甲種生物的種群數(shù)量增加,則會引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是 減少、 增加

4生態(tài)系統(tǒng)的_______和_______是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

5如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收后,不易分解排出,那么,這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列,順序是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣.下列有關(guān)動物運動和行為的敘述,不正確的是(

A.動物的運動有利于獲取食物

B.動物的運動有利于主動地逃避敵害

C.動物的行為都是生來就有的

D.動物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1酵母菌細(xì)胞和動物細(xì)胞都有的三大結(jié)構(gòu)是[____]__________、[____]__________、[____]__________。

2和細(xì)菌細(xì)胞相比,酵母菌的細(xì)胞的核質(zhì)有__________包被,所以它屬于________生物。

3和動物細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞還具有[____]__________和[____]__________,和植物細(xì)胞相比,酵母

菌細(xì)胞沒有__________,需依靠現(xiàn)成的有機物生活,所以它的生活方式是_____________。

4結(jié)構(gòu)⑥的名稱是__________,能為酵母菌細(xì)胞提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖:

1細(xì)菌和酵母菌兩者共有的結(jié)構(gòu)是[

2細(xì)菌和酵母菌兩者的區(qū)別是酵母菌有[ 和[ 。

3酵母菌和細(xì)菌等與植物細(xì)胞相比較都沒有 ,因此,營養(yǎng)方式都是 。如果它們依靠分解生物遺體的有機物生活,這種生活方式為營 生活,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖片,回答問題。

(1)上邊圖示是___________細(xì)胞,右邊圖示是___________細(xì)胞這兩空填動物 植物,這兩類細(xì)胞最顯著的區(qū)別是:動物細(xì)胞的最外層沒有____________。

(2)結(jié)構(gòu)【 的功能是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持___________的相對穩(wěn)定。

(3)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相同點:細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有_________、__________、__________,在細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的____________。各結(jié)構(gòu)在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的功能_________。

(4)動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同點:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有_________,成熟的植物細(xì)胞還有_________,綠色植物細(xì)胞還具有___________,而這些結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞都沒有。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,若想將物像移到視野的正中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個方向移動?

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)知識回答:

1以上生物中,屬于種子植物的是 填字母屬于無脊椎動物的是 填字母。

2D生活在陰濕的地方,原因是 。

3E生活在水中,它用 呼吸。 A是脊椎動物由_______向_______進(jìn)化的過渡類型。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)圖中A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫_____,完成該過程的主要器官是______。

(2)若圖中食物是蛋白質(zhì),則A為____,通過血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的_____;體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______

(3)當(dāng)正常人一次攝入過多的糖, D會暫時變?yōu)樘悄,這說明在形成尿液過程中[]___。如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位可能是[____](填器官名稱)。

(4)圖中代表排泄過程的是______(填字母)。

(5)請寫出組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得A和F后,進(jìn)行生理活動釋放出能量的表達(dá)式:

______。

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