【題目】全國各大報(bào)紙?jiān)鴪?bào)刊登了一幅照片,患兒是一個(gè)不滿4歲的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)奶粉,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀,就此癥狀的因果關(guān)系,利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),找出錯(cuò)誤的選項(xiàng) ( )

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)

B. 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)能被分解,為人類的生理活動(dòng)提供能量,是最重要的供能物質(zhì)

D. 構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也能提供能量糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解,脂肪也是重要的供能物質(zhì),但是人體的大部分脂肪作為備用能源儲(chǔ)存在皮下等處,屬于人體備用的能源物質(zhì)。可見C符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康人的尿液中含有( )
A.水和大量的蛋白質(zhì)
B.水和大量的葡萄糖
C.尿素和大量的蛋白質(zhì)
D.尿素和水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃,甲同學(xué):只要仔細(xì)看各個(gè)魚鰭的動(dòng)作,保證能看出各個(gè)鰭的作用。乙同學(xué):要想知道尾鰭的作用,只要把尾鰭剪掉,看魚有什么失常表現(xiàn)。丙同學(xué):剪掉魚鰭的方法太殘忍,可以制作魚的模型來做實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原則與方法參與討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下,你應(yīng)首選_____作為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)結(jié)果才更為可靠。

②你認(rèn)為甲同學(xué)提出的研究方法叫做_____法;_____同學(xué)提出的方法是模擬實(shí)驗(yàn)法。

③乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有什么不足之處。答:_____

④你與乙同學(xué)根據(jù)完善后的方案進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn);觀察到魚被剪掉尾鰭后的失常表現(xiàn),這些失常表現(xiàn)說明:尾鰭的作用是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作。
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了翼,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的 , 可牽動(dòng)兩翼完成飛行。
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外,這樣可以 , 利于飛行。
(4)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的行為對植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,將桃核隨意亂扔
C.過多的蝗蟲啃食玉米等的葉
D.榛睡鼠可儲(chǔ)存大量的果實(shí)

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【題目】目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題,霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響。

(1)“霧霾”對人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴(yán)重。在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是_____。

①鼻毛可阻擋吸入的塵! 

②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激  

④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A.①③B.②③④C.①③④D.①②

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某校的同學(xué)在城市主干道周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最。

上班時(shí)段(車流量大)

中午(車流量。

下班時(shí)段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_____,而其他條件都相同。

(3)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_____

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株白菜就是一個(gè)植物體,白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為( )

A. 分生組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織保護(hù)組織白菜苗

B. 各種組織白菜苗

C. 細(xì)胞組織器官白菜苗

D. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)白菜苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物園的表演館內(nèi),老虎正在做鉆火圈表演。老虎的這種行為屬于( )
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.經(jīng)驗(yàn)行為
D.適應(yīng)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母生育了我們,呵護(hù)我們健康成長,我們需要常懷感恩之心。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 精子和卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞

B. 精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)形成受精卵

C. 分娩時(shí)常常伴隨著劇烈的陣痛

D. 胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官

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