【題目】下圖為尿液形成流程圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示液體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位

B. a、b表示的液體分別為原尿和尿液

C. 血液流經(jīng)腎臟后,動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,尿素減少

D. 若用藥物麻痹正常人的乙處,則b中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞

【答案】D

【解析】

尿液的形成主要有兩個(gè)過(guò)程:血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿。原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用。原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng),剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液。甲、乙表示結(jié)構(gòu),分別是腎小囊和腎小管,a、b表示液體分別是原尿和尿液。

A.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管,所以腎小球、甲(腎小囊)和乙(腎小管)共同構(gòu)成腎單位,故A正確;

B. 血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素和尿酸等物質(zhì)經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿。原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用,原尿中的全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng),剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液。由分析知道:a、b表示的液體分別是原尿和尿液,故B正確;

C.血液流經(jīng)腎臟后,消耗了氧,動(dòng)脈血變成了靜脈血,經(jīng)過(guò)腎臟,形成了尿液,部分尿素被排出,尿素減少,故C正確;

D.由于血液流經(jīng)腎小球時(shí)血液中的成分除大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,其他物質(zhì)都可被過(guò)濾到腎小囊內(nèi)形成原尿,正常人的原尿中沒(méi)有血細(xì)胞。若用藥物麻醉腎小管,b中也不會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞,故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“一帶一路”倡議揭開了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明

緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了________________(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,屬于______________________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說(shuō)明黃足是________性狀。如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別為________、________。若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年9月29日是世界第18個(gè)心臟日,主題是“Your Heart My Heart”,中文譯為“將心比心”。下圖是人的心臟結(jié)構(gòu)和部分工作示意圖(圖一中,A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔a、b、c、d、e分別表示與心臟相連的血管,請(qǐng)回答有答問(wèn)題:([ ]內(nèi)填字母)

(1)心臟在人體的準(zhǔn)確位置是_______。

(2)請(qǐng)分別指出圖中a血管和d血管中各流什么血?________

(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí),血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖一中的[______]進(jìn)入心臟。

(4)請(qǐng)描述圖二中心房和心室的工作狀態(tài)_______。

(5)若某人右手受傷感染病菌,醫(yī)生在其臀部注射青霉索,則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是:臀部毛細(xì)血管→臀部靜脈→________(請(qǐng)用圖中字母和箭頭表示)→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→右手毛細(xì)血管→右手組織細(xì)胞。

(6)如果用豬的心臟做心臟灌流實(shí)驗(yàn),從b處灌水,水將會(huì)從[______]流出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】縱觀生物進(jìn)化的的歷程,其總體趨勢(shì)是、
。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】谷物是人體維生素B1的主要來(lái)源,人體在維生素B1缺乏時(shí)易患腳氣病。實(shí)驗(yàn)證明:以加“堿”饅頭為主食的人群患腳氣病的幾率明顯大于以普通饅頭為主食的人群,由此可以做出的判斷是(

A. 堿能破壞維生素B1B. 患者吸收不了維生素B1

C. 面粉中缺乏維生素B1D. 高溫會(huì)破壞維生素B1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請(qǐng)根據(jù)圖11回答下列問(wèn)題:

1)圖中生理過(guò)程①②③,屬于復(fù)雜反射的是___(填序號(hào)),這與_____中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。

2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,人體的消化液除胃液外,_______也具有殺菌作用,它們都屬于_____免疫。

3)圖中A是不含消化酶的消化液,但對(duì)脂肪起乳化作用,它是由________分泌的。

4)食物中的淀粉消化后的終產(chǎn)物通過(guò)______(器官)

5)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的_______來(lái)運(yùn)輸。

.已知高溫能使唾液淀粉酶失去活性。那么,高溫能否使甲狀腺激素失活?為了探究這個(gè)問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

提出問(wèn)題:高溫能使甲狀腺激素失活嗎?

作出假設(shè):高溫能使甲狀腺激素失活。

實(shí)驗(yàn)材料用具:發(fā)育狀況相同的蝌蚪45只;飼料甲——普通飼料;飼料乙——含適量甲狀腺激素的飼料;飼料丙——含適量100℃熱水處理過(guò)的甲狀腺激素的飼料;池塘水;大小和其他條件相同的玻璃缸三只。

1)實(shí)驗(yàn)原理:甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育,蝌蚪的發(fā)育方式是________發(fā)育。

2)實(shí)驗(yàn)步驟:①取三只玻璃缸編號(hào)1、2、3,分別加入等量的且適量的池塘水。②將45只蝌蚪分成三等份分別放入1、2、3號(hào)玻璃缸中,把三只玻璃缸放在相同且_____的條件下培養(yǎng)。③每天同時(shí)向12、3號(hào)玻璃缸中分別投入_______的飼料甲、乙、丙。④觀察三只玻璃缸中蝌蚪的發(fā)育狀況并記錄。

3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:高溫能使甲狀腺激素失活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一棵重0.2kg的柳樹栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱其于重達(dá)1lkg,增加的這10.8kg重量,主要來(lái)源于( )

A. 土壤中的礦質(zhì)元素 B. 土壤中的水 C. 大氣中的O2 D. 大氣中的CO2

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生活離不開水,其原因不包括( )

A. 環(huán)境中水越多植物生長(zhǎng)的越好

B. 干種子必須吸足水才能萌發(fā)

C. 植物進(jìn)行光合作用需要水

D. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽必需溶解在水中才能被根吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物發(fā)生變異現(xiàn)象的是( )
A.大豆和小麥的葉片在形狀上不一樣
B.不同品種的兩頭母牛產(chǎn)下的小牛毛的顏色不同
C.一只黑兔產(chǎn)下的小兔中有白兔
D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑了

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同步練習(xí)冊(cè)答案