【題目】下列哪項不是麻雀剛從卵殼中出來時的特點（　�。�
A.跟隨親鳥覓食
B.全身裸露
C.腿和足都軟弱
D.眼沒睜開

【答案】A
【解析】解：剛從卵殼中孵化出來的雛雞，眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親雞自行覓食，像雛雞這樣的鳥叫做早成鳥．鴨、鵝等屬于早成鳥．另外一些鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥叫做晚成鳥．家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥，可見A符合題意．
故選：A
【考點精析】本題主要考查了鳥的發(fā)育的相關(guān)知識點，需要掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片平面結(jié)構(gòu)圖：

（1）表皮包括標號___和標號___所示結(jié)構(gòu)，主要是起保護作用。

（2）①⑤的外壁有一層結(jié)構(gòu)是__________，其作用是利于透光、防止水分散失和保護。

（3）對葉有支持作用的是標號____所示結(jié)構(gòu)，除此之外，它通過篩管將葉制造的在機物運輸給莖、根；通過導(dǎo)管運輸水分和溶解在水中的_______。

（4）制作葉片橫切面的臨時切片，放到顯微鏡下觀察，如果觀察到的表皮細胞上有氣孔，則最有可能是________表皮。

（5）下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：

該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡述它的實質(zhì)嗎？___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請據(jù)此

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是_____。

（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是_____。

A．室溫保持在25℃ B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中

C．選用的肉比甲的好 D．沒有空氣進入乙試管內(nèi)

（3）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是_____。

（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是_____。

（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用嫁接的方法培育新品種，嫁接取得成功的關(guān)鍵是（　�。�
A.接穗要保持濕潤
B.接穗和砧木的選擇
C.接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起
D.嫁接的時間要選擇好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：

（1）李大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見1圖．

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的功能是________．

②李大爺?shù)耐从X是在________產(chǎn)生的，這說明脊髓具有________功能；

③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d的功能是________．

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝，可以________ 血糖濃度（填“升高”或“降低”）．圖2為李大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是________（填“甲”或“乙”）．

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請說明其中的理由：________．

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【題目】下列屬于單細胞藻類植物的是（　　）
A.衣藻
B.水綿
C.草履蟲
D.紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的描述中，正確的是

A. 男性主要生殖器官是陰莖 B. 女性主要生殖器官是卵巢

C. 睪丸發(fā)育屬于男性第二性征 D. 乳房發(fā)育屬于女性第一性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答：

資料一：1629年以前，人們普遍認為：植物是“吃土”長大的。而比利時科學(xué)家海爾蒙特卻對此產(chǎn)生了懷疑。于是，他做了以下實驗：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經(jīng)過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。

資料二：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質(zhì)的吸收率，結(jié)果如下表：

光質(zhì)

紅

橙

黃

綠

青

藍

紫

波長（納米）

700

650

600

550

500

450

400

吸收率（%）

55

10

2

1

5

85

40

（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。

（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前，你認為要如何處理土壤，才能保證數(shù)據(jù)真實可靠？___________。

（3）木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克，你認為其原因是：____________。

（4）海爾蒙特能得出什么結(jié)論？如何推理？___________。

（5）若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識，判斷他的結(jié)論是否確切？為什么？________。

（6）請用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進行呼吸作用的部位是（　　）
A.根的導(dǎo)管
B.莖的篩管
C.葉肉細胞
D.所有活細胞的線粒體中

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