巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是     （  ）

A．美觀、別致
B．阻止空氣的進(jìn)入
C．便于培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌，消毒
D．使空氣能自由進(jìn)入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2013屆安徽淮北五校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是      （   ）

A、美觀、別致

B、阻止空氣的進(jìn)入

C、便于培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌，消毒

D、使空氣能自由進(jìn)入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是（　�。�
A．美觀、別致
B．阻止空氣的進(jìn)入
C．便于培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌，消毒
D．使空氣能自由進(jìn)入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市五校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是（ ）
A．美觀、別致
B．阻止空氣的進(jìn)入
C．便于培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌，消毒
D．使空氣能自由進(jìn)入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入

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