如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡對(duì)光時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,使得
低倍
低倍
物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,目的是
避免物鏡壓破玻片標(biāo)本
避免物鏡壓破玻片標(biāo)本

(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[
2
2
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)跟著移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在
物鏡
物鏡
上,要用
擦鏡紙
擦鏡紙
輕擦.
(5)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
遮光器沒(méi)打開(kāi)
遮光器沒(méi)打開(kāi)
分析:使用顯微鏡的方法步驟是安放、對(duì)光、觀察、整理.
解答:解:(1)使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對(duì)光,用低倍鏡和大光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮視野對(duì)光就完成,最后觀察.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的 粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著 物鏡,目的是 避免物鏡壓破玻片標(biāo)本.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),污點(diǎn)都不動(dòng).說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡.
(5)由于遮光器沒(méi)打開(kāi);或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng),光線沒(méi)進(jìn)入通光孔,看不到白亮的視野.
故答案為:(1)轉(zhuǎn)換器;低倍;
(2)粗準(zhǔn)焦螺旋;物鏡;避免物鏡壓破玻片標(biāo)本
(3)2;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(4)物鏡;擦鏡紙
(5)遮光器沒(méi)打開(kāi);或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng),光線沒(méi)進(jìn)入通光孔
點(diǎn)評(píng):掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過(guò)程所起的作用和使用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
.如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把臨時(shí)裝片向
右上方
右上方
移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)用顯微鏡觀察,若光線弱時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]
反光鏡
反光鏡
,使用
凹面鏡
凹面鏡
;(填“平面鏡”或“凹面鏡”) 也可以調(diào)節(jié)[③]
遮光器
遮光器
,選用上面的大光圈.
(3)如果下降鏡筒,眼睛要注視[
]
物鏡
物鏡
,以防壓碎載玻片.借助顯微鏡仔細(xì)研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的科學(xué)方法是
觀察
觀察
法.顯微鏡下觀察到的物體放大倍數(shù)是用目鏡倍數(shù)
乘以
乘以
物鏡倍數(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取放顯微鏡時(shí),應(yīng)一手握緊[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
,一手托住[
10
10
]
鏡座
鏡座

(2)對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡

(3)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[
11
11
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
和[
12
12
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡

(5)可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照?qǐng)D中顯微鏡當(dāng)前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數(shù)是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡,調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈
C
C

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
(8)創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的科學(xué)家是:
C
C

A、達(dá)爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺    D、卡爾?蔡司.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,要用
 
物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔. (請(qǐng)?zhí)睢案弑丁被颉暗捅丁保?BR>(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要看著
 
,以免物鏡與玻片標(biāo)本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)實(shí)驗(yàn)中,若使用的目鏡是10×,物鏡是lO×,那么實(shí)物被放大了
 
倍.
(5)顯微鏡對(duì)光時(shí),如果所看到的視野較暗,可選用較大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍數(shù)越大,則看到的細(xì)胞數(shù)目越
 
,體積越
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)使用顯微鏡的五個(gè)步驟依次是:①取鏡安放、②
 

 
、④
 
、⑤收放.
(2)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)使用反光鏡的
 
面.
(3)對(duì)光時(shí),由反光鏡反射的光線進(jìn)入觀察者眼睛依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào)):光→(④)→
 
 
 
→眼睛
(4)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)⑥
 
,用高倍鏡觀察時(shí),如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)⑦
 

(5)這臺(tái)顯微鏡有5x、10x、16x三個(gè)目鏡,有10x、40x兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最低放大倍數(shù)是
 
,最高放大倍數(shù)是
 

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