【題目】原始的裸子植物和被子植物是由下列哪種生物進(jìn)化來(lái)的?（ ）
A.原始綠藻
B.原始的蕨類植物
C.現(xiàn)代的藻類植物
D.原始菌類

【答案】B
【解析】地球上最初沒(méi)有生命，生命經(jīng)歷了從無(wú)到有的發(fā)展過(guò)程，產(chǎn)生了最初的生命。而植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。故選B。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物進(jìn)化的主要?dú)v程，需要了解植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動(dòng)物：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚(yú)類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工選擇指在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，人們根據(jù)自己的和 ， 不斷和生物新品種的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中,對(duì)人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是

A. 乳酸所具有的殺菌作用

B. 胃酸和酶所具有的殺菌作用

C. 血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體

D. SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動(dòng)物的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．山雀體溫恒定，飛行時(shí)利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個(gè)胚層，運(yùn)動(dòng)能力弱

C．蝗蟲(chóng)體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動(dòng)，屬于兩棲動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感者 D. 控制病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，他們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其分布范圍，便于更好的生存和繁衍。

（一）下列是與動(dòng)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）圖甲中，魚(yú)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)軀干部和[___]_____的協(xié)調(diào)作用游泳，并通過(guò)_____保持運(yùn)動(dòng)方向；

（2）圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_________（填數(shù)字）．

（3）圖丙是人類的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，既牢固又靈活。如果不斷進(jìn)行體育鍛煉〔___]________和_______會(huì)增厚，男同學(xué)在做投籃動(dòng)作時(shí)，收到神經(jīng)傳來(lái)興奮的刺激，〔___]__________ 會(huì)收縮。

（4）從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次上看，〔6〕和〔7〕均屬于______。

（5）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是____________（填字母），理由是_______________________________________________________________________．

（6）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)氣管有許多共同的結(jié)構(gòu)特征，如戊圖中鳥(niǎo)類有發(fā)達(dá)的〔___]_______為飛行提供動(dòng)力，且多具有牢固的支持和附著的結(jié)構(gòu)，如圖乙中蝗蟲(chóng)的____________和鳥(niǎo)類的____________。

（二）自然界中動(dòng)物具有不同的行為，閱讀資料回答問(wèn)題

資料一：有一種叫做“具柄延齡草”的植物，種子表面有一種“油脂體”，能夠吸引螞蟻，螞蟻將種子運(yùn)到蟻穴，將“油脂體”吃掉，之后將種子丟棄，延齡草的種子會(huì)順利發(fā)芽，長(zhǎng)成新植株．

資料二：逆戟鯨是一種兇猛的水生動(dòng)物，生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為：每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹．這一看似簡(jiǎn)單的行為其實(shí)很不容易完成，如果沖上冰蓋的距離太短，就不可能不到獵物，而沖的太遠(yuǎn)，就有擱淺的危險(xiǎn)．因此年輕的逆戟鯨要通過(guò)多次小心的練習(xí)才會(huì)最終掌握這一技能．

（1）資料一中體現(xiàn)動(dòng)物在自然界能夠____________________________________________________，螞蟻是典型的具有__________行為的動(dòng)物

（2）資料二中，從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)說(shuō)，逆戟鯨的行為屬于______行為，收到____________的影響，通過(guò)________________________而獲得的，這種行為的意義是____________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)水母的結(jié)構(gòu)示意圖判斷它是（　�。�

A. 軟體動(dòng)物

B. 棘皮動(dòng)物

C. 扁形動(dòng)物

D. 腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖，其中三者交叉部分3表示（）

A. 用鰓呼吸

B. 體內(nèi)有脊柱

C. 體溫恒定

D. 卵生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色食品”出自于良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶來(lái)旺盛的生命活力。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案