【題目】下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 全國統(tǒng)一的急救電話是“120”

B. 帶有“OTC”標(biāo)志的藥物是處方藥，要在醫(yī)生指導(dǎo)下購買

C. 裝修材料中的甲醛對(duì)身體有害

D. 冰箱能延長(zhǎng)食物的保鮮期是因?yàn)楸渲袦囟鹊�，能抑制�?xì)菌等微生物的生長(zhǎng)與繁殖

【答案】B

【解析】全國統(tǒng)一的急救電話為120是正確的，A正確；非處方藥帶有OTC標(biāo)識(shí)，B錯(cuò)誤；裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì)，有害人體健康，C正確；冰箱能延長(zhǎng)食物的保鮮期是因?yàn)楸渲袦囟鹊�，能抑制�?xì)菌等微生物的生長(zhǎng)與繁殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的?”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的媽蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）動(dòng)物在群體中可以通過動(dòng)作、__________和__________等進(jìn)行信息傳遞。

（2）根據(jù)以上探究活動(dòng)你能提出的問題是：______________________________？

（3）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的__________，是具有__________行為的動(dòng)物。

（4）螞蟻屬于__________動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無機(jī)鹽？（　　）
A.鐵、鎂、鈣
B.氮、磷、鉀
C.氮、鐵、鋅
D.硫、鋅、硼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析“部分動(dòng)物分類圖解”，回答下列問題：

（1）從體形來看，絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈______對(duì)稱，這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵。水螅例外，其身體呈______對(duì)稱。

（2）從體表來看，與其生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動(dòng)物的體表具有______；B類動(dòng)物的體表具有______，其作用有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)、______。

（3）從生殖和發(fā)育來看，D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有______。與D類動(dòng)物相比，E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，利于更好地生存和繁衍。分析相關(guān)示意圖，回答下列問題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式和共同的結(jié)構(gòu)特征，如圖甲，蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合使身體蠕動(dòng)；如圖乙，人類主要依靠______三者的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作；可見，動(dòng)物都具有發(fā)達(dá)的______，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

（2）分析圖乙，屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[]______受神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)收縮，牽動(dòng)骨繞著[3]活動(dòng)。

（3）圖丙是某同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)時(shí)做的筆記，其中正確的是______（填字母），理由是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的蘋果屬于營(yíng)養(yǎng)器官．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是

A. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

C. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有諺語說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，其中的肥料主要給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供（ ）

A. 水分 B. 無機(jī)鹽 C. 陽光 D. 有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖2表示圖1中某條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖3表示圖1所示草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)情況。請(qǐng)分析回答下列問題

（1）圖1所示的生物能否構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)________？試分析說明_____。

（2）圖2中的甲對(duì)應(yīng)的圖1中的生物是_____，此生物與鷹的關(guān)系是____　。

（3）圖3中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____，它通過生理過程_____（填序號(hào)）不斷消耗大氣中的二氧化碳，又不斷將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的_____平衡。

（4）由于化石燃料的大量開發(fā)和利用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，作為生物圈中的一員，為減輕溫室效應(yīng)，你應(yīng)該怎么做？______答出一點(diǎn)即可）。

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