【題目】仔細(xì)觀察下圖細(xì)胞,回答下列問題:
(1)該圖是細(xì)胞,判斷的依據(jù)是
(2)寫出圖中序號(hào)所指部位的名稱: [1] , 相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),理由是
[2] , 相當(dāng)于加油站,理由是。

【答案】
(1)植物;該細(xì)胞有葉綠體和線粒體
(2)線粒體;線粒體可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。提供動(dòng)力的,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī);葉綠體;葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。
【解析】(1)從圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來看,該細(xì)胞具有中央大液泡,有葉綠體,線粒體,外有細(xì)胞壁,因此,可判定為它是植物細(xì)胞;(2)葉綠體存在于綠色植物綠色部分的細(xì)胞中,其中的色素可以吸收光能,可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。因此葉綠體是植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,可儲(chǔ)存能量,因此相當(dāng)于加油站。 線料體在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有。它可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,通過復(fù)雜的變化,將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,因此,它給細(xì)胞提供了動(dòng)力,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為某些物質(zhì)在生物體和環(huán)境之間流動(dòng)的示意圖,甲、丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用,乙、丁表示水離開生物體的相關(guān)生理作用,根據(jù)此圖,下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四種生理過程的推論,何者錯(cuò)誤?( )

A.甲可能為呼吸作用
B.乙可能為排泄
C.丙可能為光合作用
D.丁可能為蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】?、海蜇、水母等生物的身體呈輻射對(duì)稱,有口無肛門。它們屬于 ( )

A. 扁形動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物

C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

D. 線形動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)取放顯微鏡時(shí),應(yīng)一手握緊[] ,一手托住[]
(2)對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[] 和[]
(3)若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡,調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈( )
A.平面鏡、大光圈
B.平面鏡、小光圈
C.凹面鏡、大光圈
D.凹面鏡、小光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳家養(yǎng)的杜鵑花在形成花蕾后出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象,當(dāng)小芳爸爸給杜鵑施適量化肥后就不再出現(xiàn)落蕾現(xiàn)象,并且不久就開花了。請(qǐng)問小芳爸爸施的化肥是(  )

A. 氮肥 B. 磷肥

C. 鉀肥 D. 氮肥和鉀肥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類患上足癬后不易根治,引起足癬的生物是

A.螨蟲 B.病毒 C.細(xì)菌 D.真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年秋冬交接時(shí)節(jié),南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱,食品、衣物、家具等易發(fā)霉,人易患急性上呼吸道感染.
(1)食品等易發(fā)霉,主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件,如、等.如圖中表示細(xì)菌的是圖;表示真菌的是圖
(2)小紅患病毒性感冒,她所感染的病原體可能與圖的生物屬于同一類群.這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,沒有結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請(qǐng)回答:

(1)比較A,B兩處的氧氣濃度、溫度、相對(duì)濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
①陽(yáng)光下氧氣濃度:A處B處;
②夏季正午溫度:A處B處;
③噪聲:A處B處;
④相對(duì)濕度:A處B處;
⑤塵埃粒子:A處B處;
(2)上述事實(shí)說明生物能夠(填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于性別遺傳的說法,正確的是( 。
A.男女性別不屬于人的性狀
B.一個(gè)精子的性染色體有兩條
C.卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX
D.生男生女取決于受精時(shí)精子的類型

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同步練習(xí)冊(cè)答案