（2012?荊門二模）下列實驗操作，預期結果合理的是
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選項 實 驗 操 作 預 期 結 果
A 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 蘿卜條質量變小
B 制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時裝片后，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，用低倍鏡觀察 可觀察到植物細胞
C 將帶葉的柳樹條插在紅色墨水溶液的燒杯中，陽光照射1小時，縱剖莖桿放大鏡觀察 導管和篩管呈紅色
D 解剖桃花雌蕊時，用刀片將子房縱切，并用放大鏡觀察 子房內(nèi)能觀察到種子
分析：此題一是考查植物細胞的吸水和失水、制作臨時裝片的染色、導管的作用實驗、觀察花的結構．二是考查設計實驗、分析實驗現(xiàn)象、預期實驗結果的能力．
解答：解：A、植物細胞可以吸水，也可以失水．當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水．將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中，蘿卜條應更加硬挺，預期結果不合理．
B、染色時，把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部．預期結果合理．
C、將帶葉的柳樹條插在紅色墨水溶液的燒杯中，陽光照射1小時，縱剖莖桿放大鏡觀察，導管呈紅色，因為導管具有運輸水分和無機鹽的作用．預期結果不合理．
D、解剖桃花雌蕊時，用放大鏡觀察，子房內(nèi)看到的是胚珠．預期結果不合理．
故選：B
點評：在科學探究中，提出問題、作出假設是基礎；觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù) 的多種途徑；推理、判斷是得出結論．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?荊門二模）對天竺葵綠葉進行如圖所示的處理，然后放置在黑暗中24 小時，再經(jīng)陽光照射12小時．取下經(jīng)處理的綠葉，經(jīng)脫色并用碘處理．結果遮光部分不呈藍色，而不被遮光部分呈藍色，根據(jù)以上實驗說明（　　）
①光合作用需要CO2
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用釋放氧氣
⑤光合作用制造淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?荊門二模）消化系統(tǒng)中，不與食品接觸的器官是
胰腺
胰腺
（咽  胰腺  小腸腺）；不含消化酶的消化液是
膽汁
膽汁
；蛋白質被初步消化的部位是
胃
胃
，肝炎病人怕吃油膩食物的原因是
膽汁
膽汁
 分泌過少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?荊門二模）夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）西瓜的一生需水較多，其吸收的水分的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，又是主要通過葉片上的
氣孔
氣孔
散失到體外．
（2）西瓜果實肉質嫩甜，爽口解渴．如圖是它的一個葉肉細胞，果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的【⑤】
葉綠體
葉綠體

中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的
子房壁
子房壁
發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?荊門二模）某公園內(nèi)動植物種類繁多，近幾年鳥叫聲不知不覺多了起來，麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮，麻雀屬于
消費者
消費者
．
（2）家燕喜食昆蟲幼蟲；麻雀既吃植物種子，也吃昆蟲幼蟲，二者構成
競爭
競爭
關系．
（3）麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動物有促進公園生態(tài)系統(tǒng)
物質循環(huán)
物質循環(huán)
 的作用．
（4）公園動植物種類越多，該公園生態(tài)系統(tǒng)越
穩(wěn)定
穩(wěn)定
．（填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”）

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同步練習冊答案
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