【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于____,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有___(舉一個(gè)例子)。

(2)C和D的名稱(chēng)都是___,在C→D的過(guò)程中有___現(xiàn)象。

(3)圖乙d表示的發(fā)育時(shí)期叫做___,危害農(nóng)作物主要在[__]___期。

【答案】不完全變態(tài)發(fā)育 螳螂 若蟲(chóng) 蛻皮 c 幼蟲(chóng)

【解析】

1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等。

3)昆蟲(chóng)的外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用;但外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,要想長(zhǎng)大,必須脫去外骨骼。

4)圖甲中,A成蟲(chóng)、B受精卵、CD若蟲(chóng);圖乙中,a是成蟲(chóng)、b是受精卵、c是幼蟲(chóng)、d是蛹。

1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)B受精卵、CD若蟲(chóng)、A成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有螳螂、蟋蟀等。

2CD的名稱(chēng)是若蟲(chóng)。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的皮實(shí)際上是外骨骼,原因是外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體長(zhǎng)大而生長(zhǎng),因此要想長(zhǎng)大,必須脫去外骨骼。

3)圖乙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò):b受精卵、c幼蟲(chóng)、d蛹、a成蟲(chóng),屬于完全變態(tài)發(fā)育。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人愛(ài)面子,樹(shù)要皮”.樹(shù)木怕剝皮是因?yàn)椋?)
A.樹(shù)皮中有輸導(dǎo)水分的導(dǎo)管
B.樹(shù)皮中有輸導(dǎo)水分的篩管
C.樹(shù)皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管
D.樹(shù)皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)走與奔跑中的主要區(qū)別是( )
A.競(jìng)走時(shí)雙腳不會(huì)騰空
B.競(jìng)走時(shí)有雙腳騰空現(xiàn)象
C.競(jìng)走的速度快
D.競(jìng)走的速度慢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)?chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴梗?)
A.減少細(xì)菌病害
B.呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少
C.促進(jìn)有機(jī)物的積累
D.蒸騰作用弱,水分不流失

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收,如圖為桃花部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析問(wèn)答:

(1)桃花花瓣有多種顏色,這是生物的___,使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中。

(2)通過(guò)觀察,如圖桃花是一朵___花,桃樹(shù)開(kāi)花以后,要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是______

(3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中[__]__發(fā)育來(lái)的。

(4)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,是由根吸收后通過(guò)___向上運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物,體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.肺和氣囊、鰓
B.肺 和氣囊、肺
C.肺、鰓
D.肺、肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肥胖的人身上儲(chǔ)備了大量脂肪,如果不吃含脂肪的食品就一定能減肥(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一座山
B.一條河里所有的魚(yú)
C.一個(gè)池塘的荷花
D.一塊農(nóng)田里的陽(yáng)光、空氣和水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體氣體交換和血液循環(huán)模式圖。A、B、CD分別代表心臟的四個(gè)腔。ad代表血管,箭頭代表血液流動(dòng)的方向。①~④代表相關(guān)物質(zhì),據(jù)圖分析作答。

1)心臟四個(gè)腔中,____(填字母)的壁最厚,里面流動(dòng)著____。(選填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。血液由C出發(fā),回到B的循環(huán)途徑稱(chēng)為____。圖中AC、BD之間有房室瓣,其作用是____。

2)若某人牙齦發(fā)炎,臀部注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔____(填字母)。若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管,飯后血液流經(jīng)E后,血液中葡萄糖的含量會(huì)____。(填“不變”或“升高”或“降低”)。

3)圖中氣體①②進(jìn)出肺是通過(guò)____原理實(shí)現(xiàn)的,這就是通常所說(shuō)的呼吸,也叫肺通氣。圖中氣體①進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的____結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。④所代表的氣體是____,它能進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),是靠____原理來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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