【題目】請據(jù)圖填空:

A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.蜜蜂E.麻雀

(1)具有變態(tài)發(fā)育的是________

(2)終生生活在水中的是________

(3)適于飛行生活的是________

(4)用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動物是________

(5)昆蟲的身體分為________________________三部分,翅膀和足都長在________部,體表覆蓋有________,防止________。

(6)節(jié)肢動物的特點是:身體由很多________構(gòu)成;體表有________;________________分節(jié)。

(7)鳥類的體表被覆________,前肢特化成________,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有________輔助呼吸,體溫________

【答案】 蜜蜂、青蛙 草魚 蜜蜂、麻雀 青蛙 胸部 外骨骼 防止體內(nèi)水分散失 體節(jié) 外骨骼 觸角 羽毛 氣囊 高而恒定

【解析】圖中A是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,B是草魚,屬于魚類,C青蛙,屬于兩棲類動物,D是蜜蜂,屬于節(jié)肢動物,E是麻雀屬于鳥類。

(1)變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。蜜蜂的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯,屬于完全變態(tài);青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育。可見蜜蜂、青蛙屬于變態(tài)發(fā)育。
(2)魚類大都生活在水中,身體呈梭形,體表有鱗片能分泌粘液具有保護作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動向前游動。
(3)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角,具有觸覺和嗅覺的作用,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。胸部一般有3對足、2對翅,適于飛行,蜜蜂屬于節(jié)肢動物中的昆蟲綱。多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作,消化能力強是適于飛行生活的生理特征,因此適于飛行生活的是蜜蜂、麻雀
(4)兩棲動物指幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達,其皮膚裸露而濕潤,無鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸功能,因此,用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動物是青蛙。
(5)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對翅膀三對足,為昆蟲的運動器官,身體外有外骨骼,可以保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失。
(6)節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動物的運動更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),足和觸角也分節(jié)。

(7)鳥類的身體呈梭形(流線型),可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸,體溫高而恒定,所以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( 。

A. 如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 如圖中的曲線若代表氧氣含量的變化,則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管

C. 如圖是人在一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線,BC段表示呼氣過程

D. 如圖表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于血漿功能的敘述,正確的是( )

A. 人體起防御作用 B. 止血和加速凝血的作用

C. 運輸氧、養(yǎng)料和二氧化碳 D. 運輸養(yǎng)料、廢物和運載血細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】詩句“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”中,說的可能是( 。
A.葫蘆蘚
B.水綿
C.滿江紅
D.菠菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春節(jié)前后,很多省份傳出有H7N9禽流感病例出現(xiàn)的消息,給傳統(tǒng)的節(jié)日氛圍蒙上了一層陰影。不過,令人振奮的是,專家根據(jù)H7N9病毒的結(jié)構(gòu)及特點,研發(fā)出了疫苗帕拉米韋。疫苗帕拉米韋在廣泛應(yīng)用之前必須進行動物實驗,假設(shè)實驗過程和結(jié)果如下圖所示,請分析回答:

(1)H7N9病毒的結(jié)構(gòu)特點之一是 (無細胞結(jié)構(gòu)、無成形的細胞核)。

(2)在圖中的動物實驗中,設(shè)置B組小雞的作用是 。

(3)從傳染病的角度來看,H7N9型禽流感病毒屬于( )

A.傳播途徑 B.病原體

C.傳染源 D.抗體

(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施? 。

(5)注射H7N9型疫苗的A組小雞在注射H7N8型病毒后能正常生活,說明該組小雞體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,獲得了 (特異性、非特異性)免疫能力。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩億年前,地球上曾經(jīng)大量地生長著某類植物.但是在經(jīng)過了地殼變動后,大部分該類植物被埋在了地下,經(jīng)過長時間的變化形成了今天的煤炭.請問,這類植物是( )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“基因型身份證”主要是利用國內(nèi)外最先進的DNA指紋技術(shù),選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定.位點上的信息主要來自人體細胞的( )
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞壁
D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物,也能進行獨立的生活,這體現(xiàn)了( )
A.細胞是生命活動的基本單位
B.它們都能自己制造有機物
C.三者在分類上親緣關(guān)系最近
D.它們都具有相同的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有止血和加速凝血作用的是( 。
A.紅細胞
B.血小板
C.血紅蛋白
D.白細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案