【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

(l)圖中B是____C____D____E____。F是____，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動。

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有____，大多數(shù)細(xì)菌不能進(jìn)行____的作用。只能利用現(xiàn)成的____生活，并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，這時它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____。

(3)微生物的主要類群除了細(xì)菌以外，還有____和____。

【答案】 莢膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 遺傳物質(zhì)(或DNA) 鞭毛 葉綠體 光合 有機(jī)物 分解者 真菌 病毒

【解析】（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有A、DNA集中的區(qū)域、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞壁、D莢膜、E細(xì)胞質(zhì)和F鞭毛，鞭毛使細(xì)菌能夠運(yùn)動；（2）細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，它是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；（3）微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的種子呼吸作用明顯增強(qiáng)，煮熟的種子呼吸作用已經(jīng)停止．下列甲、乙兩個裝置可用來測定保溫瓶內(nèi)的溫度變化，保溫瓶內(nèi)溫度能上升的是（ ）

A.只有甲
B.只有乙
C.甲乙都可以
D.甲乙都不能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚粗糙，而且還出現(xiàn)皮下血管出血．這是由于他偏食，造成體內(nèi)缺乏（ ）

A．維生素A和維生素D B．維生素A和維生素B1

C．維生素D和維生素C D．維生素A和維生素C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界中最高等的類群是________，這類動物的胚胎發(fā)育在________內(nèi)進(jìn)行，大腦比較________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝炎病人怕吃油膩食物，主要是因為（ ）。

A．油膩食物有濃厚的氣味 B．膽汁分泌不足，影響到脂肪消化

C．油膩食物營養(yǎng)不豐富 D．人體內(nèi)脂肪過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物（由小到大）的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C．組織→器官→植物體

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是（ ）
A.
——驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B.
——驗證蒸騰作用散失水分
C.
——驗證水是光合作用必要的原料之一
D.
——驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是（ ）
A.甲→丁→乙→丙
B.丁→甲→丙→乙
C.甲→丁→丙→乙
D.丁→甲→乙→丙

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