【題目】在人體生殖系統(tǒng)中，能分泌雄性激素、雌性激素的器官分別是：

A、輸精管和輸卵管 B、精囊腺和卵巢

C、前列腺和子宮 D、睪丸和卵巢

【答案】D

【解析】

試題分析：男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血型可分為_________、_________、_________和A型四種。王師傅因車禍而急需大量輸血。已知他的血型為A型，原則上應(yīng)輸_________型血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及考慮就迅速松手．如圖是該反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. a是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉構(gòu)成

B. c是脊髓中的神經(jīng)中樞，能使人感覺到燙

C. 如果d被切斷，人不會(huì)及時(shí)松手，但還是會(huì)感覺到燙

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c，再從c傳到e

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珠海十里蓮江的蓮花與長隆海洋王國的企鵝共有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 液泡 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中A、B、C字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，a、b、c、d分別表示某些物質(zhì)，圖乙是小寶探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請分析回答：

（1）圖甲中a在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自____________作用（填字母）。

（2）小寶的乙圖所示活動(dòng)探究的是圖甲中____________活動(dòng)（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理的目的是_______________，該步驟主要是利用圖甲中____________活動(dòng)（填字母）。

（4）用碘液染色后，____________部分變成藍(lán)紫色。（填“遮光”或“未遮光”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在組織培養(yǎng)中，將脫離了植物體的莖尖、葉片、花藥、和花粉等統(tǒng)稱為：

A、 愈傷組織 B、營養(yǎng)組織 C、生殖細(xì)胞 D、外植體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察從桃花到桃子的發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答問題:

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，圖一和圖二都屬于____________。

（2）在一朵桃花中，[3]____________和[7]____________是最重要的部分，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

（3）受精后，整個(gè)[6]____________將發(fā)育成圖二。其中圖二的B是種子，由桃花的____________（填名稱）發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一周前將6粒飽滿完整的玉米籽粒（編號為1、2、3、7、8、9）和6粒胚受損的玉米籽粒（編號為4、5、6、10、11、12）各分兩組，按如圖所示裝置好．A組置于25℃條件下，B組至于0℃以下的條件．

（1）上述裝置中，______玉米籽粒將萌發(fā)？

（2）種子萌發(fā)應(yīng)具備的自身?xiàng)l件______、______、______．

（3）種子萌發(fā)所需要的外在環(huán)境條件______、______、______．

（4）可以和2號種子做對照的實(shí)驗(yàn)組有______．

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同步練習(xí)冊答案