【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān),下面是各種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中生物沒有葉綠體的有_____,(填字母) 故他們的營養(yǎng)方式均為______; 圖中有葉綠體的是 _____,(填字母) 營養(yǎng)方式是______。

(2)從結(jié)構(gòu)上看,F(xiàn) 與前幾種生物相比,不同之處是 F 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____構(gòu)成,它不能獨(dú)立生活,只能____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

(3)除 F 外,其余都有細(xì)胞構(gòu)成,但 B 細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同之處是沒有_____,所以稱為 ______

(4)圖中屬于真菌的是______(填字母)。 它們可以通過產(chǎn)生類似于圖 E 中[a]_____(填名稱) 所示結(jié)構(gòu)來繁殖后代。

(5)種植葡萄和釀黃家營葡萄酒聞名定州,釀酒所需的菌種是[_________,可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,因此工業(yè)上可以用它來釀酒。

(6)圖中的 C 能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

【答案】BCDEF 異養(yǎng) A 自養(yǎng) 遺傳物質(zhì) 寄生 成形的細(xì)胞核 原核生物 CDE 孢子 D 酵母菌 青霉素

【解析】

如圖所示C是青霉,D是酵母菌,E是蘑菇,a是孢子,b是菌蓋,c是菌褶,d是菌柄,e是菌絲。

1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,圖中生物沒有葉綠體的有B細(xì)菌、C青霉、D酵母菌、E蘑菇、F病毒,它們都不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。A衣藻是藻類植物,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng)。

2F病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,它不能獨(dú)立生活,只能寄生 在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

3)除 F 外,其余都有細(xì)胞構(gòu)成,但 B乳酸桿菌是細(xì)菌,細(xì)胞無成形的細(xì)胞核,稱為原核生物。

4)圖中屬于真菌的是C青霉、D酵母菌和E蘑菇,用孢子繁殖。所以它們可以通過產(chǎn)生類似于圖 E 中[a]孢子所示結(jié)構(gòu)來繁殖后代。

5)釀酒時(shí)要用到D酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。在有氧的條件下,酵母菌會(huì)把葡萄糖分解成水和二氧化碳,因此釀酒時(shí)要確保無氧氣。

6)青霉素挽救了無數(shù)人的生命,青霉素是從C青霉菌孢子中提制的一種抗生素,可治療多種細(xì)菌性疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖(見圖)回答:

(1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示)_______。

(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是_______

A.F B.B C.C D.G

(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有__________功能。

(4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是______。

(5)上課時(shí)小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個(gè)過程_____(填“需要”或“不需要”)H的參與。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)描述花生的謎語中:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子!敝i語中沒有的結(jié)構(gòu)是( )。
A.果皮
B.種皮
C.胚乳
D.胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是(  )
A.管腔大,血流速度慢
B.數(shù)量最大,分布最廣
C.內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過
D.管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟(A、BC、D)。若在顯微鏡中觀察到的圖像如下圖所示,則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是

A. 滴水B. 取材C. 展平D. 蓋片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中乙植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__________(填寫圖中字母)。

2)細(xì)胞的代謝與遺傳受___________的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________。

4)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]___________________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖為某人的體細(xì)胞染色體組成圖,乙圖為染色體、基因在親子代之間傳遞示意圖(注乙圖中代表細(xì)胞中的染色體,A、a代表染色體上的基因),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)從甲圖可以看出,此人的性別是為______。

(2)在染色體的主要成分中,_____是主要的遺傳物質(zhì)。

(3)從乙圖可以看出,母親通過_____把染色體及其上的基因傳遞給女兒。

(4)乙圖中父親提供的精子所含有的性染色體是為______。

(5)人的有酒窩和無酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,有酒窩由顯性基因(A)控制,無酒窩由隱性基因(a)控制,那么乙圖中這對(duì)父母所生的女兒表現(xiàn)的性狀是為______!岸ァ闭叱雠_(tái)后,這對(duì)父母想生育第二胎,生男孩的可能性是為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由( )組成。
A.骨膜、骨質(zhì)和骨骼肌
B.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C.骨、骨連結(jié)和肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,_______是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4 ]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[_____]______,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做_______。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于_______狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是______

(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:______。

(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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