【題目】如圖所示是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中f的名稱(chēng)是__________。

(2)d處的幾個(gè)箭頭表示的是_________________過(guò)程。

(3)g中的液體成分與血液的主要不同之處是一般沒(méi)有____________________________

(4)有一病人出現(xiàn)血尿,被醫(yī)生診斷為急性腎小球腎炎,該病人的病變部位是圖中的____(填字母)。

(5)圖中c的血是_____(填寫(xiě)“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)

【答案】 腎小管 腎小管的重吸收 血細(xì)胞 大分子的蛋白質(zhì) b 動(dòng)脈血

【解析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,包括腎小體和腎小管,腎小體包括腎小球和腎小囊,腎小球是由大量的毛細(xì)血管構(gòu)成,腎小球的一端是連接的入球小動(dòng)脈,另一端連接的是出球小動(dòng)脈。綜上分析,圖中f的名稱(chēng)是腎小管。

(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以,d處的幾個(gè)箭頭表示的是腎小管的重吸收的過(guò)程。

(3)通過(guò)(2)小題的分析,由于腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì),因此g腎小囊中的液體的原尿,原尿與血液的主要不同之處是一般沒(méi)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。

(4)當(dāng)腎小球發(fā)生病變時(shí),會(huì)導(dǎo)致腎小球的通透性增大,本不能濾過(guò)到腎小囊腔的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)進(jìn)入腎小囊腔中,但腎小管對(duì)血細(xì)胞和蛋白質(zhì)沒(méi)有重吸收能力,因此這些血細(xì)胞和蛋白質(zhì)就會(huì)隨尿液排出而形成血尿或蛋白尿。因此,有一病人出現(xiàn)血尿,被醫(yī)生診斷為急性腎小球腎炎,該病人的病變部位是圖中的b腎小球。

(5)血液由入球小動(dòng)脈、流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管、出球小動(dòng)脈時(shí),只發(fā)生了腎小球的過(guò)濾作用,沒(méi)有發(fā)生氣體交換,因此,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈中的血液均是動(dòng)脈血。當(dāng)出球小動(dòng)脈的動(dòng)脈血流經(jīng)腎小管周?chē)?xì)血管網(wǎng)時(shí),由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,所以血液中的氧氣在此發(fā)生交換,變成了靜脈血,然后匯集到腎靜脈流出腎臟的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是

A. 樹(shù)皮緊密結(jié)合 B. 韌皮部緊密結(jié)合

C. 木質(zhì)部緊密結(jié)合 D. 形成層緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是林子測(cè)定他爸爸“反應(yīng)速度"的裝置,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 林子爸爸發(fā)生反射的感受器位于視網(wǎng)膜上

B. 為避免偶然性,需要測(cè)量多次并求平均值

C. 林子爸爸作出反射的神經(jīng)中樞位于小腦中

D. 林子爸爸發(fā)生的上述反射屬于復(fù)雜的反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察,回答問(wèn)題:

E

(1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即__________

(2)D的體表有____,用___呼吸,用___游泳,通過(guò)_____________的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力.

(3)B動(dòng)物的體溫_____,體表 ________,用____呼吸.

(4)E是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為______部、_______部、______部三部分,體表有__________,可防止體內(nèi)水分散失;认x(chóng)的呼吸器官是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根吸收水分的主要部位和有導(dǎo)管的部位分別是

A. 成熟區(qū),成熟區(qū) B. 分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū) C. 成熟區(qū),伸長(zhǎng)區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)完成以下內(nèi)容

(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

A.變藍(lán) B.不變藍(lán)

(2)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖褐泻衉____________將淀粉分解成了_____________。

(3)l號(hào)試管是_____________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(1分)

(4)從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn),可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。(1分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。(用圖中字母回答)

(1)血液的顏色主要決定于圖中的______

(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中______的數(shù)目會(huì)顯著增加。

(3)當(dāng)圖中______數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。

(4)能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是______。

(5)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是______。

(6)人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中______的數(shù)量會(huì)顯著增加。

(7)圖中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn),生殖和發(fā)育過(guò)程中必須具有下列哪幾種行為?( )

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C. 產(chǎn)卵、筑巢、育雛 D. 筑巢、交配、產(chǎn)卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是( )。

A. 受精卵、受精卵 B. 蝌蚪、種子

C. 蝌蚪、花粉粒 D. 受精卵、受精極核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案