【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)通過食物鏈會(huì)_________ （填“增加”、“減少”或“不變”）。

【答案】增加

【解析】有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多，食物鏈中位置越靠后營養(yǎng)級(jí)別越高，因而有毒物質(zhì)通過食物鏈就會(huì)增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】后人稱荷蘭人列文.虎克為“微生物學(xué)之父”。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 成人體內(nèi)沒有具分裂能力的細(xì)胞 B. 軟骨是結(jié)締組織

C. 人的牙齒不是上皮組織 D. 肌腱是結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》，根據(jù)漫畫回答問題：

（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧．請(qǐng)你寫出圖中A. B、C和D四種動(dòng)物所屬的動(dòng)物類群。______。

（2）這四種動(dòng)物的共同特征是______。

（3）請(qǐng)你簡要說明圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物體內(nèi)分布最廣的組織是

A. 結(jié)締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，這是哪種行為的主要特征（　�。�

A. 學(xué)習(xí)行為 B. 社會(huì)行為 C. 捕食行為 D. 先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于胎生哺乳的是（ ）

A. 鯉魚 B. 娃娃魚 C. 雞 D. 豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟跳動(dòng)過程中，從房室瓣開始關(guān)閉到動(dòng)脈瓣開始關(guān)閉，這段時(shí)間內(nèi)心臟的活動(dòng)是（　　）

A. 心房收縮 B. 心室收縮 C. 心房舒張 D. 心室舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解，下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，根據(jù)圖

（1）圖中共有___條食物鏈。其中和鼠有關(guān)系的食物鏈有____條。圖1中最長的食物______。

（2）圖1中有機(jī)物總量最多的生物是_____。

（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有____，數(shù)量減少的生物有____。

（4）圖2表示圖1中的一條食物鏈，其中乙對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是____。

（5）要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少______和______。

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