【題目】群體中動(dòng)物的個(gè)體之間有信息交流，但下列動(dòng)物的行為不屬于信息交流的是（ ）

A．蜜蜂跳8字舞 B．雌蝶分泌性外激素

C．黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)發(fā)出不同叫聲 D．烏賊遇到威脅時(shí)釋放墨汁

【答案】D

【解析】

試題分析：蜜蜂跳8字舞，是利于動(dòng)作進(jìn)行交流，A正確；雌蝶分泌性外激素，是利于氣味進(jìn)行交流，B正確；長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種鳴叫，是用聲音傳遞信息，C正確；烏賊遇到威脅時(shí)釋放墨汁，是在防御敵害，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒要建造新一代病毒所需的物質(zhì)來(lái)自于（ ）

A. 上代病毒 B. 寄主細(xì)胞 C. 病毒本身 D. 外界環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次都是（ ）

A．在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換

B．在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換

C．在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

D．吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種鳥足圖，分析比較這幾種生活習(xí)性不同的鳥足。

⑴標(biāo)有字母_____的足，適于捕捉小動(dòng)物；

⑵標(biāo)有字母_____的足，適于游泳；

⑶標(biāo)有字母_____的足，適于在樹上攀援；

⑷標(biāo)有字母_____的足，適于奔走；

⑸標(biāo)有字母_____的足，適于在沼澤地或淺水 灘中行走。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）感染引發(fā)的肺炎，簡(jiǎn)稱新冠肺炎（COVID-19）。IgM和IgG是在患者血清中檢測(cè)到的兩種抗體，其產(chǎn)生及含量變化過(guò)程如圖所示。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在潛伏期內(nèi)______（填能或不能）檢測(cè)到IgM和IgG，所以傳染病防控要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，就必須對(duì)密切接觸者進(jìn)行______（填抗體或核酸）檢測(cè)。．

（2）接種疫苗可保護(hù)易感人群。截至2020年6月底，我國(guó)已有5個(gè)新冠疫苗獲批開展臨床試驗(yàn)。若接種滅活疫苗的志愿者不發(fā)病且______（填IgM或IgG）抗體水平明顯高于對(duì)照組，則可初步判斷該疫苗安全有效，理由是兩種抗體中，該抗體量多且存在時(shí)間長(zhǎng)。上述免疫類型屬于______（填特異性或非特異性）免疫。

（3）“勤洗手，戴口罩”可切斷新冠肺炎的傳播途徑，其中的科學(xué)道理是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛的存在對(duì)植物的意義是（　　）

A. 保護(hù)根尖 B. 加快營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸

C. 增加根的牢固性 D. 增加吸收面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“全面二孩”計(jì)生政策已出臺(tái)。一對(duì)正常的夫婦已經(jīng)生了一個(gè)患白化病的女孩，還想再生個(gè)孩子，如果再生一胎，是正常男孩的可能性為(　　)

A. 100% B. 75% C. 37.5% D. 25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一。血糖異常升高、形成糖尿是糖尿病的主要癥狀。如圖表示甲、乙兩人進(jìn)食后血糖含量變化曲線，據(jù)圖回答：

（1）分析乙的血糖變化曲線，BC段升高，這是因?yàn)槭澄镏械?/span>_____分解成_____被吸收進(jìn)入血液。CD段下降與_____分泌的胰島素有關(guān)。

（2）分析甲、乙兩人的血糖變化曲線，_____的血糖變化不正常，原因是_____。

（3）對(duì)糖尿病患者，可采用_____等方法進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（ ）

A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案