【題目】栽種于我市姜堤樂園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進入盛開期，造成這種差異的非生物因素是（ ）
A.水分
B.陽光
C.溫度
D.土壤

【答案】C
【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．“栽種于我市姜堤樂園的櫻花一般在四月中旬盛開，而位于長江中游武漢的東湖櫻花早在三月下旬便進入盛開期，造成這種差異的非生物因素是溫度”，表明環(huán)境因素溫度影響生物的生長開花等．才有了不同的季節(jié)，在不同的地方花開的時間不同．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中染色體數(shù)為（ ）
A.22對
B.22條
C.46 條
D.46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲乙丙表示小明同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分過程，以及使用顯微鏡觀察到的物像，請根據(jù)所學知識回答問題.

（1）甲圖中，A和B滴加液體分別是________和________.

（2）乙圖中，在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，找到物像后，可以調(diào)節(jié)[ ] ________使物像更加清晰；觀察中，若光線過強，可以用顯微鏡的小光圈和反光鏡的________，使視野暗一些.

（3）丙表示小明觀察到的視野中出現(xiàn)了氣泡，為減少該問題的發(fā)生，你認為正確的操作方式是______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學的部分觀察結(jié)論，與事實相符的是（ ）

A. 血液由血漿和紅細胞組成

B. 小魚尾鰭毛細血管內(nèi)的紅細胞單行通過

C. 心房與動脈相連，心室與靜脈相連

D. 動脈內(nèi)有動脈瓣、靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的各項生命活動都是相互關(guān)聯(lián)的，從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖2為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________（數(shù)字表示）

（2）圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是_______________。

（3）夏季移栽植物時去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過程，可提高移栽植物成活率。

（4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖1中的[___]_______所釋放的能量；這一過程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。

（5）間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學整理的綠色植物的生理活動圖片，有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 圖甲中Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示植物的光合作用和呼吸作用強度

B. 圖乙中[2]葉肉屬于營養(yǎng)組織，[1][3]合稱表皮，屬于保護組織

C. 圖丙中氣體A、C進出葉片是通過圖乙中的[4]氣孔進行的

D. 圖甲顯示在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時間大約是12點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物葉片的結(jié)構(gòu)及部分生理活動示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物進行光合作用的主要部位是圖一中的_________（填標號）。

（2）圖二中的物質(zhì)a進入葉片，要通過圖一葉片表皮上的________（填標號）。

（3）若圖二表示的生理活動是呼吸作用，則d表示的物質(zhì)名稱是_________。

（4）若圖二表示的生理活動是光合作用，適當提高空氣中_________（填字母）的濃度，可以提高光合作用的效率。

（5）移栽樹苗時，要將部分枝葉剪掉，其目的是（_____）

A.增強呼吸作用 B.降低蒸騰作用

C.增強光合作用 D.利于水分運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在運動場上參加比賽的運動員奮力拼搏，個個滿臉通紅、大汗淋漓。這體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（ ）

A. 保護和調(diào)節(jié)體溫 B. 排泄和感受外界刺激

C. 調(diào)節(jié)體溫和排泄 D. 排泄和保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥，含多種消化酶，用于胰液缺乏導致的消化不良癥。為了不影響療效，本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。生物興趣小組以胰酶腸溶片和蛋清為原材料，探究“胰液對蛋白質(zhì)的消化作用”。實驗方法如下：

①將胰酶腸溶片處理后，獲得胰酶液備用。

②將蛋清加入沸水攪拌，配成蛋花液，冷卻備用。

③取三支試管，分別標為 1號、2號、3號，按下表進行處理后，結(jié)果如下：

請分析回答下列問題：

(1)人體的胰液是由____________分泌的，在____________里發(fā)揮作用。

(2)比較____________（填試管編號）兩只試管，說明胰蛋白酶具有消化作用。與2號試管比較，3號試管沒有明顯變化，說明____________。

(3)生物興趣小組繼續(xù)探究了“不同溫度對胰液消化作用的影響”，請完善下表所示實驗設計的方法步驟：

______ 、______

(4)預期實驗結(jié)果：五支試管中，蛋花消失和液體澄清程度變化最大的是______號試管，基本不變的兩只試管是____________。

(5)實驗材料中，蛋花液還可以換成下列哪些食品？_______。

A．米湯 B．豆?jié){ C．花生油 D．牛奶 E．雪碧

(6)除溫度外，你認為有哪些因素可能影響蛋白質(zhì)在小腸中的消化？_____ (寫出一個即可）。

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