正常情況下,圖中單細(xì)胞與其分裂形成的乙、丙兩細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是( )

A.乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞中的一半
B.乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞中的二倍
C.三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D.三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等
【答案】分析:此題考查的是細(xì)胞分裂的基本過(guò)程,據(jù)此回答.
解答:解:細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同.
故選D
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞分裂的過(guò)程是考查的重點(diǎn),要牢記細(xì)胞分裂的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈組成.該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有從上面的食物網(wǎng)中表現(xiàn)出來(lái)的生物有
細(xì)胞和真菌(或填分解者也可)
細(xì)胞和真菌(或填分解者也可)

(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

(3)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是
,數(shù)量最多的生物是
,由此可見,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是
草(生產(chǎn)者、綠色植物等也可
草(生產(chǎn)者、綠色植物等也可

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于動(dòng)態(tài)平衡之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力.因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,食草昆蟲與青蛙之間是
捕食
捕食
關(guān)系;兔與鼠之間是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系;若食草昆蟲的數(shù)量減少,則在短期內(nèi),青蛙的數(shù)量將會(huì)
減少
減少

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)正常情況下,圖中單細(xì)胞與其分裂形成的乙、丙兩細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

正常情況下,圖中單細(xì)胞與其分裂形成的乙、丙兩細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是


  1. A.
    乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞中的一半
  2. B.
    乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞中的二倍
  3. C.
    三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
  4. D.
    三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

正常情況下,圖中單細(xì)胞與其分裂形成的乙、丙兩細(xì)胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是( 。
A.乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞中的一半
B.乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞中的二倍
C.三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D.三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案